79 Setelah menetapkan langkah-lngkah dalam pembuatan draft modul, maka
langkah selanjutnya adalah pembuatan draft modul yang berisi tentang: 1 Judul modul, kata pengantar, daftar isi, peta kedudukan modul, glosarium.
2 Pendahuluan : kompetensi, deskripsi, prasyarat, petunjuk penggunaan modul, tujuan akhir dan cek kemampuan.
3 Pembelajaran : rencana belajar siswa, tujuan kegiatan belajar, uraian materi, kegiatan belajar 1-4, rangkuman, soal latihan.
4 Evaluasi : kognitif skill dan kunci jawaban 5 Penutup dan daftar pustaka
Pembuatan modul sulaman aplikasi ini meliputi: halaman sampul, kata pengantar, daftar isi, peta kedudukan modul, glosarium, pendahuluan, isi
pembelajaran, evaluasi, kunci jawaban, penutup dan daftar pustaka sesuai dengan susunan draft yang telah dibuat.
3. Validasi Ahli dan Revisi
Validasi ahli merupakan kegiatan yang dilakukan oleh ahli untuk memeriksa dan mengevaluasi instrumen dan produk yang dikembangkan sesuai
dengan tujuan. Validasi ini dilakukan oleh ahli materi dan ahli media. Validasi ahli materi sulaman aplikasi bertujuan untuk mengevaluasi materi bersangkutan ada
pada modul sulaman aplikasi yang sesuai dengan kebutuhan didalam pembelajaran. Validasi ahli materi dilakukan oleh dosen dan guru yang
menguasai dan berkompeten dibidang membuat hiasan khususnya pada materi membuat sulaman.
Sedangkan validasi ahli media, dilakukan oleh dosen dan guru yang menguasai tentang pembuatan media pembelajaran khususnya modul. Validasi
ahli media ini bertujuan untuk mengevaluasi modul pembuatan sulaman aplikasi
80 berdasarkan rancangan dan penyusunan modul yang baik dan benar. Validasi
ini dilakukan sebagai permintaan pengesahan atau pengakuan terhadap kesesuaian atau kelayakan media apabila digunakan. Karena modul yang telah
divalidasi akan diketahui kekurangan atau kelemahannya. Selain dilakukan validasi kepada ahli materi dan ahli media, produk modul
pembuatan sulaman aplikasi juga harus dilakukan uji coba kelompok kecil. Uji coba kecil bertujuan untuk mengetahui kekurangan dan kelemahan modul
pembuatan sulaman aplikasi ini, yang kemudian untuk dilakukan perbaikan atau revisi yang kemudian layak untuk digunakan untuk sebagai pembelajaran.
4. Uji Coba kelompok kecilskala kecil
Uji coba terbatas kelompok kecil ini dilakukan oleh 10 siswa untuk mengetahui pemahaman dan pendapat tentang modul yang dikembangkan dari
aspek fungsi dan manfaat modul sebagai media pembelajaran, karakteristik tampilan modul karakteristik modul sebagai media, dan materi pembelajaran
yang terdapat di dalam modul. Proses ini penting digunakan untuk mengetahui kekurangan produk dari
penilaian siswa serta guru. Setelah melakukan uji terbatas dilakukan revisi produk yaitu untuk memperbaiki kekurangan media pembelajaran membuat
hiasan dari segi siswa dan guru. Penilaian dari siswa ini sangat penting karena produk ini nantinya akan digunakan oleh guru untuk mengajar atau
menyampaikan materi kepada siswa.
5. Uji Coba skala besar dan Produk Akhir
Uji coba pemakaian produk secara luas yaitu menguji media pembelajaran membuat hiasan oleh siswa untuk mengetahui tingkat kelayakan
media yang telah dibuat. Dalam uji luas ini dilakukan oleh 17 siswa.
