Spesifikasi Produk yang Dikembangkan

8

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian Teori 1. Pembelajaran

Pembelajaran menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia berasal dari kata ajar yang mempunyai makna petunjuk yang diberikan kepada orang agar diketahui. Sedangkan kata pembelajaran mempunyai arti proses, cara, perbuatan yang menjadikan orang atau makhluk hidup belajar. Pembelajaran membutuhkan proses yang disadari dan cenderung bersifat permanen dan mengubah perilaku seseorang. Pada proses tersebut terjadi pengingatan informasi yang selanjutnya disimpan dalam memori otak. Keterampilan yang diperoleh diimplementasikan pada praktik peserta didik dalam kehidupan sehari-hari baik pada diri sendiri ataupun lingkungannya.

2. Media Pembelajaran

Jamil Suprihatiningrum 2013: 319-320 menjelaskan bahwa media diartikan sebagai pengantar atau perantara pesan dari pengirim kepada penerima. Media dalam dunia pendidikan dan pembelajaran diartikan sebagai alat dan bahan yang membawa informasi agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Media pendidikan merupakan segala sesuatu yang dapat membawa informasi atau pesan interaksi dalam proses pembelajaran Ravandra Asyhar, 2012. Media pembelajaran yang ada saat ini sangat 9 variatif dan terus berkembang. Macam-macam media pembelajaran adalah seperti gambar, video, modul, dan lain sebagainya.

3. Tinjauan Modul sebagai Media Pembelajaran a. Pengertian Media Pembelajaran

Salah satu media yang banyak digunakan di dunia pendidikan dari dulu sampai sekarang adalah media berbasis cetakan. Selain praktis, jenis media pembelajaran ini juga mudan dan relatif murah untuk didapatkan. Media berbasis cetakan tersedia dalam berbagai jenis dan format. Salah satu diantaranya adalah modul ajar Revandra Asyhar, 2012.

b. Jenis-Jenis Media Pembelajaran

Ravandra Asyhar 2012:44-46 menyatakan bahwa pada dasarnya media dapat dikelompokkan menjadi empat jenis, antara lain : media visual, media audio, media audio-visual dan multimedia. Berikut ini dijelaskan keempat jenis media tersebut : 1 Media visual Media visual merupakan salah satu jenis media yang digunakan dengan mengandalkan indera penglihatan semata-mata dari siswa atau peserta didik. Pengalaman belajar yang didapatkan peserta didik sangat tergantung pada kemampuan penglihatannya. Beberapa contoh media visual antara lain : a media cetak seperti modul, buku, jurnal, peta, gambar, dan poster, b model dan prototype seperti globe bumi, dan c media nyata alam sekitar dan lain sebagainya. 10 2 Media audio Jenis media pembelajaran ini digunakan dalam proses pembelajaran dengan melibatkan indera pendengar saja. Pengalaman pembelajaran yang didapatkan oleh peserta didik dengan menggunakan kemampuan pendengaran. Pesera didik menerima informasi berupa pesan verbal seperti bahasa lisan, kata-kata, dan lain sebagainya. Selain pesan verbal, ada pula pesan nonverbal yang berupa bunyi-bunyian, musik, bunyi tiruan dan sebagainya. Contoh media audio yang biasa digunakan adalah radio, tape recorder, dan CD player. 3 Media audio-visual Media pembelajaran audio-visual merupakan media yang melibatkan indera pendengaran dan penglihatan sekaligus dalam proses kegiatan. Pesan verbal dan nonverbal yang mengandalkan indera penglihatan dan pendengaran dapat disalurkan melalui media ini. Contoh media pembelajaran audio-visual seperti film, program TV, dan video. 4 Multimedia Multimedia merupakan jenis media yang mengintegrasikan beberapa jenis media dan peralatan dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran multimedia menggunakan indera penglihatan dan pendengaran untuk menerima pesan informasi yang dapat berupa teks, visual diam, visual gerak, audio, dan media interaktif berbasis komputer.