8
BAB II KAJIAN TEORITIK
A. Deskripsi Teori
1. Percaya Diri
a. Pengertian Percaya Diri
”Percaya diri self confidence adalah keyakinan seseorang akan kemampuan yang dimiliki untuk melakukan sesuatu atau menunjukkan
penampilan tertentu ” Adywibowo, 2010: 40.
Selanjutnya “percaya diri
adalah yakin akan kemampuannya untuk menyelesaikan pekerjaan dan masalah
” Lie, 2003: 4. Salirawati 2012: 218 mendukung definisi tersebut “percaya diri adalah sikap yakin akan kemampuan diri sendiri terhadap
pemenuhan tercapainya setiap keinginan dan harapannya .”
“Percaya diri adalah suatu suatu keyakinan seseorang terhadap segala aspek kelebihan yang dimilikinya dan keyakinan tersebut membuatnya merasa
mampu untuk bisa mencapai berbagai tujuan dalam hidupnya ” Hakim, 2005:
6. Pendapat ini didukung oleh Widarso dalam Rohyati: 370 berpendapat bahwa,
“dengan memiliki percaya diri, seseorang dapat melakukan apa pun dengan keyakinan bahwa itu akan berhasil, apabila ternyata gagal, seseorang
tidak lantas putus asa, tetapi tetap masih mempunyai semangat, tetap bersikap realistis, dan kemudian dengan mantap mencoba lagi.
” “Percaya diri menjadi bagian penting dari perkembangan kepribadian
seseorang, sebagai penentu atau penggerak bagaimana seseorang bersikap dan
9
bertingkah laku ” Surya, 2009: 66. Dengan kata lain, apabila seseorang
memandang dirinya tidak memiliki kemampuan untuk menyelesaikan pekerjaan dan masalah orang tersebut merasa lemah, minder dan hal-hal
negatif lainnya. Berdasarkan beberapa pendapat yang dijabarkan oleh beberapa ahli
tentang definisi percaya diri maka dapat disimpulkan bahwa percaya diri adalah keyakinan dalam diri seseorang atas kemampuan dan kelebihan yang
dimiliki untuk mencapai suatu tujuan dalam hidupnya.
b. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pembentukan Percaya Diri
”Percaya diri bukan bakat yang dibawa oleh seseorang sejak lahir melainkan merupakan pencapaian yang dihasilkan dari proses pendidikan atau
pemberdayaan ” Adywibowo, 2010: 40. Di dalam proses tersebut ada
beberapa faktor yang mempengaruhi timbulnya percaya diri Rahayu 2013: 75 menyatakan bahwa,
“dukungan dari orang tua, lingkungan maupun guru di sekolah menjadi faktor dalam membangun percaya diri
”. Faktor timbulnya percaya diri Angelis, 2003: 4 sebagai berikut:
1 Kemampuan pribadi, percaya diri hanya timbul pada saat seseorang mengerjakan sesuatu yang memang mampu dilakukan.
2 Keberhasilan seseorang,
keberhasilan seseorang
ketika mendapatkan apa yang selama ini diharapkan dan cita-citakan
akan menperkuat timbulnya percaya diri. 3 Keinginan, ketika seseorang menghendaki sesuatu maka orang
tersebut akan belajar dari kesalahan yang telah diperbuat untuk mendapatkannya.
4 Tekat yang kuat, percaya diri yang datang ketika seseorang memiliki tekat yang kuat untuk mencapai tujuan yang diinginkan.
10
Faktor-faktor pembangun percaya diri dalam diri seseorang Hakim, 2005:122 yaitu:
1 Pendidikan keluarga merupakan pendidikan pertama dan utama yang sangat menentukan baik-buruknya kepribadian seseorang,
pola-pola pendidikan keluarga akan menjadi latar belakang timbulnya rasa percaya diri.
2 Pendidikan sekolah dapat dikatakan sebagai lingkungan yang paling berperan untuk mengembangkan percaya diri setelah
pendidikan keluarga, karena sekolah memegang peran sosialisasi melalui berbagai macam kegiatan.
3 Pendidikan nonformal
memiliki peran
mengembangkan bakatkemampuan yang dimiliki seseorang. Percaya diri akan lebih
mantap jika individu memiliki suatu keterampilan tertentu yang bisa didapatkan melaui kegiatan pendidikan nonformal.
Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan faktor faktor yang mempengaruhi percaya diri seseorang diawali dari keluargapendidikan
keluarga. Keluarga memiliki peran untuk membentuk baik buruk pribadi. Lingkungan merupakan faktor selanjutnya, baik lingkungan sekolah maupun
masyarakat karena lingkungan memegang peran sosialisasi dengan individu lain. Memiliki keterampilan dalam bidang tertentu menjadi faktor yang
menunjang tumbuhnya percaya diri seorang individu, yang dapat diperoleh melalui pendidikan nonformal.
Lingkungan sekolah juga merupakan lingkungan yang sangat berperan penting dalam menumbuhkan percaya diri pada siswa, karena sekolah berperan
dalam kegiatan sosialisasi antar siswa dalam proses belajar mengajar. Dalam kegiatan proses belajar mengajar peran guru sangat dibutuhkan untuk
membentuk percaya diri, yakni dengan memberikan motivasi terhadap siswa dan harus bersifat ramah hangat serta menyenagkan. Hal tersebut dikarenakan
guru berperan sebagai model bagi siswa.
11
c. Aspek-aspek Percaya Diri
Kategori