140
Lampiran 2B
Petunjuk Penentuan Nilai Sikap Spiritual 1.
Rumus Perhitungan Skor Akhir
Skor Akhir =
Ju a Pe e a S
S Ma
a
X 5 Skor Maksimal = Banyaknya Indikator
2. Kategori nilai sikap siswa yaitu :
Skala Penilaian Kompetensi Sikap Siswa Interval
Skor X Kriteria
X ˃
�
�
+ 1,8 ��
�
X ˃ 4,2 Sangat Baik
�
�
+
0,6 ��
�
X ≤
�
�
+ 1,8 ��
�
3,4 X ≤ 4, Baik
�
�
--
0,6 ��
�
X ≤
�
�
+ 1,8 ��
�
2,6 X ≤ 3,4 Cukup
�
�
--
0,6 ��
�
X ≤
�
�
-- 1,8 ��
�
1,8 X ≤ 2,6 Kurang
X ≤
�
�
--
1,8 ��
�
X ≤ 1,8 Sangat Kurang
Widoyoko, 2009: 238
141
Lampiran 3A
Nama :
Kelas :
No. Absen :
Instrumen Penilaian Percaya Diri Siswa Angket Percaya Diri
Petunjuk :
Berikut adalah pernyataan dimana Anda diminta untuk memberikan jawaban yang paling sesuai dengan diri Anda dengan memberi contreng
√ pada kolom yang telah disediakan dengan keterangan sebagai berikut : SS
: Sangat Setuju S
: Setuju TS
: Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju
Bacalah tiap pernyataan dengan teliti tanpa ada yang terlewatkan Setiap jawaban anda adalah benar, oleh karena itu jangan terpengaruh
dengan jawaban teman Anda. No.
Pernyataan Jawaban
SS S
TS STS
1. Ketika guru bertanya, saya mengangkat tangan
dengan cepat untuk menjawab. 2.
Saya selalu gugup ketika tampil menari di depan kelas.
3. Saya dapat mengatasi kesulitan dalam menghafal
gerakan tari. 4.
Saya menyelesaikan tugas dari guru dengan tepat waktu.
5. Jika mengalami kesulitan dalam memperagakan
gerak tari saya selalu bertanya. 6
Saya dapat mempresentasikan hasil karya saya di depan kelas.
7. Saya dapat menghafal gerakan tari dengan cepat.
8. Saya yakin berhasil dalam pembelajaran seni tari.
9 Saya selalu menundukan kepala ketika saya sedang
menari di depan kelas. 10.
Ketika pelajaran seni tari berlangsung saya suka menyendiri, agar tidak ditunjuk untuk maju.
11. Saya merasa percaya diri ketika sedang menari di
depan kelas.
142
12. Saya menunggu orang lain untuk menyapa terlebih
dahulu. 13.
Ketika di depan kelas saya merasa rileks. 14.
Saya ingin menjadi yang pertama dalam mendapatkan giliran tampil menari.
15. Saya tidak ingin menjadi yang pertama dalam
mendapatkan giliran tampil menari. 16.
Ketika di depan kelas saya merasa gugup, dan mengeluarkan keringat dingin.
17. Saya yakin saya dapat menari dengan baik
18. Setiap kali guru menyuruh maju memberi contoh
gerakan tari, saya selalu menolak. 19
Berusaha menghindar apabila mendapat tugas dari guru seni tari.
20 Ketika ujian menari saya sering mencontek gerakan
teman.
143
Lampiran 3B Petunjuk Penentuan Nilai Sikap Sosial
1. Rumus Perhitungan Skor Akhir
