1. Home
  2. Lainnya

Observasi Dokumentasi Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data

2. Observasi

Observasi disebut pula dengan pengamatan, meliputi kegiatan pemuatan perhatian terhadap sesuatu objek dengan menggunakan seluruh alat indra. Observasi dapat dilakukan dengan 2 cara, yaitu: a. Observasi non-sistematis, yang dilakukan oleh pengamat dengan tidak menggunakan instrumen pengamatan. b. Observasi sitematis, yang dilakukan oleh pengamat dengan menggunakan pedoman sebagai instrumen pengamatan. Tabel 13. Pedoman Observasi Minat Belajar IPS Variabel Indikator Sub Indikator Minat Belajar Komponen Verbal 1. Mengungkapkan pernyataan yang menunjukkan rasa senang belajar dan keingintahuan 2. Mengekspresikan pikiran, perasaan dan opini yang mencerminkan kegairahan kemauan tanpa paksaan Komponen Non- Verbal 1. Kontak mata : memperhatikan guru saat mengajar 2. Sikap tubuh: tegap tapi rileks, dan jarang berubah posisi, berubah saat dituntut aktif 3. Jarak atau kontak fisik: berdiri atau duduk saling berdekatan dan semakin dekat 4. Ekspresi wajah: tampak rileks, penuh perhatian senyum tulus, dan tampak penasaran 5. Nada, modulasi, volume suara: a. Nada suara yang tegas, penuh semangat b. Menekankan kata tertentu yang diminati dalam pertanyaan atau berbicara dalam bentuk nada. c. Volume seseorang mencoba untuk mendapatkan perhatian dengan bisikan atau berteriak keras Observasi yang peneliti pilih adalah menggunakan observasi sistematis yang dilakukan oleh pengamat dengan menggunakan pedoman sebagai instrumen pengamatan berupa pedoman observasi minat belajar yang akan diisi dengan data dari lapangan langsung. 65

3. Dokumentasi

Di dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik dokumentasi untuk memperoleh informasi yang bersumber baik dari tulisan, tempat, dan kertasorang. Misalnya untuk pengambilan data awal siswa sebagai acuan penelitian, peneliti mendapatkan informasi yang bersumber dari tabel yang diisi oleh guru kelas di sekolah tabel tersebut berisi nama siswa, jenis kelamin, umur, hasil belajar dan pekerjaan wali. Dalam penelitian ini, peneliti juga menggunakan kamera digital untuk merekam kegiatan, mendokumentasi orang, tempat, tulisan, maupun sumber lain yang dapat mempengaruhi hasil penelitian dan sebagai bukti-bukti penguat hipotesis.

H. Validitas dan Reliabilitas Instrumen 1. Validitas Instrumen

Dokumen yang terkait

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

ANALISIS PROSPEKTIF SEBAGAI ALAT PERENCANAAN LABA PADA PT MUSTIKA RATU Tbk

273 1263 22

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25