Pertemuan Ke-6 2 x 45 m

www.divapendidikan.com

6. Pertemuan Ke-6 2 x 45 m

  Membimbing penyelidikan individu dan kelompok Me Pes menj             Mengembangkan dan menyajikan hasil karya Me Pes       www.divapendidikan.com 45 menit  Mengajukan pertanyaan tentang :  Mengidentifikasipendapat narasumb yang bertemailmupengetahuan yang tidak dipahami dari apa yang diamati a mendapatkan informasi tambahan tentang dimulai dari pertanyaan faktual sampai bersifat hipotetik untuk mengembangkan tahu, kemampuan merumuskan pertanya pikiran kritis yang perlu untuk hidup sepanjang hayat. Misalnya : engumpulkan informasi eserta didik mengumpulkan informasi y enjawab pertanyan yang telah diidentifikasi m  Mengamati obyekkejadian,  Membaca sumber lain selain buku teks, mengunjungi laboratorium komputer perpus mencari dan membaca artikel tentang  Mengidentifikasipendapat narasumb yang bertemailmupengetahuan  Mengumpulkan informasi Mengumpulkan datainformasi melalui d kegiatan lain guna menemukan solusim pokok yaitu  Mengidentifikasipendapat narasumb yang bertemailmupengetahuan  Aktivitas  Peserta didik diminta diminta melakuk yang berjudul ilmu pengetahuan  Peserta didik diminta mengerjakan soa pada buku teks  Mempraktikan  Mendiskusikan  Saling tukar informasi tentang :  Mengidentifikasipendapat narasumb yang bertemailmupengetahuan dengan ditanggapi aktif oleh peserta didik sehingga diperoleh sebuah pengetahua dijadikan sebagai bahan diskusi kelompok menggunakan metode ilmiah yang terdapa peserta didik atau pada lembar kerja yang cermat untuk mengembangkan sikap menghargai pendapat orang lain, kemam menerapkan kemampuan mengumpulka berbagai cara yang dipelajari, mengembangk dan belajar sepanjang hayat. engkomunikasikan eserta didik berdiskusi untuk menyimpulkan  Menyampaikan hasil diskusi berupa kes hasil analisis secara lisan, tertulis, atau mengembangkan sikap jujur, teliti, to berpikir sistematis, mengungkapkan penda  Mempresentasikan hasil diskusi kelom tentang :  Mengidentifikasipendapat narasumb yang bertemailmupengetahuan  Mengemukakan pendapat atas presentas ditanggapi oleh kelompok yang mempresent  Bertanya atas presentasi yang dilakukan diberi kesempatan untuk menjawabnya.  Menyimpulkan tentang point-point penting kegiatan pembelajaran yang baru dilakuk www.divapendidikan.com Waktu   mberdalamsuatu debat ati atau pertanyaan untuk tang apa yang diamati pai ke pertanyaan yang an kreativitas, rasa ingin nyaan untuk membentuk dup cerdas dan belajar yang relevan untuk i melalui kegiatan:   s, rpustakaan sekolah untuk  mberdalamsuatu debat  diskusi kelompok atau imasalah terkait materi  mberdalamsuatu debat   kukan debat dengan tema  an soal-soal yang terdapat     mberdalamsuatu debat ik dari kelompok lainnya uan baru yang dapat pok kemudian, dengan pat pada buku pegangan yang disediakan dengan p teliti, jujur, sopan, ampuan berkomunikasi, pulkan informasi melalui bangkan kebiasaan belajar n  kesimpulan berdasarkan au media lainnya untuk toleransi, kemampuan ndapat dengan sopan  ompok secara klasikal  mberdalamsuatu debat  tasi yang dilakukan dan sentasikan  n dan peserta didik lain .  ting yang muncul dalam kukan berupa : Laporan www.divapendidikan.com                     www.divapendidikan.com

6. Pertemuan Ke-6 2 x 45 m