www.divapendidikan.com
5. Pertemuan Ke-5 2 x 45 m
Menganalisa mengevaluasi proses
pemecahan masalah
Me Pes
terk
Catatan : Selama pembelajaran ber
yang meliputi sikap: disip masalah tanggungjawab, r
Kegiatan Penutup Peserta didik :
• Membuat rangkum
dalam kegiatan pem •
Melakukan refleksi t Guru :
• Memeriksa pekerjaa
selesai mengerjakan p untuk penilaian proj
• Memberikan pengha
baik •
Merencanakan kegia diperlukan.
• Mengagendakan pek
• Menyampaikan renc
6. Pertemuan Ke-6 2 x 45 m Kegiatan Pendahuluan
Guru : Orientasi
Melakukan pembuk pembelajaran
Memeriksa kehadira Menyiapkan fisik da
Apersepsi
Mengaitkan mater pengalaman peserta di
Persiapan-persia Patokan dalam be
Mengingatkan kemba Mengajukan pertany
dilakukan. www.divapendidikan.com
45 menit
pegangan peserta didik atau pada lem disediakan secara individu untuk mengec
terhadap materi pelajaran
engasosiasikan
eserta didik menganalisa masukan, tanggapan erkait pembelajaran tentang:
Mengolah informasi yang sudah dik
kegiatanpertemuan sebelumnya maupun mengamati dan kegiatan mengumpulkan i
berlangsung dengan bantuan pertanyaan-pe kerja.
Peserta didik mengerjakan beberapa soal m Persiapan-persiapan dalam debat
Patokan dalam berdebat Menambah keluasan dan kedalaman sampa
informasi yang bersifat mencari solusi yang memiliki pendapat yang berbeda
bertentangan untuk mengembangkan sikap taat aturan, kerja keras, kemampuan mene
kemampuan berpikir induktif serta dedukti :
Persiapan-persiapan dalam debat Patokan dalam berdebat
berlangsung, guru mengamati sikap siswa siplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur,
ab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan
mansimpulan pelajaran.tentang point-point n pembelajaran yang baru dilakukan.
si terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. rjaan siswa yang selesai langsung diperik
an projek dengan benar diberi paraf serta diber projek.
nghargaan kepada kelompok yang memiliki kine giatan tindak lanjut dalam bentuk tugas kelom
n pekerjaan rumah. encana pembelajaran pada pertemuan berikutny
45 menit
bukaan dengan salam pembuka dan berdoa
diran peserta didik sebagai sikap disiplin
dan psikis peserta didik dalam mengawali keg
teritemakegiatan
pembelajaran yang aka rta didik dengan materitemakegiatan sebelum
siapan dalam debat
berdebat
mbali materi prasyarat dengan bertanya.
tanyaan yang ada keterkaitannya dengan
www.divapendidikan.com
Waktu
embar lerja yang telah ngecek penguasaan siswa
pan dan koreksi dari guru
dikumpulkan dari hasil upun hasil dari kegiatan
n informasi yang sedang -pertanyaan pada lembar
l mengenai
mpai kepada pengolahan
usi dari berbagai sumber da sampai kepada yang
kap jujur, teliti, disiplin, enerapkan prosedur dan
duktif dalam membuktikan
wa dalam pembelajaran ur, tangguh menghadapi
nt penting yang muncul an.
riksa. Peserta didik yang beri nomor urut peringkat,
inerja dan kerjasama yang ompok perseorangan jika
utnya
15 menit
Waktu
rdoa untuk memulai
kegiatan pembelajaran.
akan dilakukan dengan umnya
an pelajaran yang akan
15 menit
www.divapendidikan.com
www.divapendidikan.com
6. Pertemuan Ke-6 2 x 45 m Motivasi