www.divapendidikan.com
4. Pertemuan Ke-4 2 x 45 m Pembelajaran
Orientasi peserta
didik kepada
masalah
Me
Pes perha
A Sanggahan
deng
Mengorganisasikan peserta didik
Me Gur
men deng
bela
Membimbing penyelidikan
individu dan
kelompok
Me Pes
menj
www.divapendidikan.com
45 menit Mengamati
eserta didik diberi motivasi atau rangsanga perhatian pada topik
Argumentasi dalam debat Sanggahan dalam debat
dengan cara :
Melihat tanpa atau dengan alat
Menayangkan gambarfototabel berikut in
Mengamati
lembar kerja, pemberian contoh-contoh m dikembangkan peserta didik, dari media
berhubungan dengan
Membaca dilakukan di rumah sebelum k
berlangsung, materi dari buku paket atau buku-buku
internetmateri yang berhubungan dengan Argumentasi dalam debat
Sanggahan dalam debat
Mendengar
pemberian materi oleh guru yang berkaitan de Argumentasi dalam debat
Sanggahan dalam debat
Menyimak,
penjelasan pengantar kegiatanmateri sec tentang materi pelajaran mengenai :
Argumentasi dalam debat Sanggahan dalam debat
untuk melatih kesungguhan, ketelitian, me
enanya
uru memberikan
kesempatan pada
pe engidentifikasi sebanyak mungkin pertany
dengan gambar yang disajikan dan akan dija belajar, contohnya :
Mengajukan pertanyaan tentang :
Argumentasi dalam debat Sanggahan dalam debat
yang tidak dipahami dari apa yang diamati a mendapatkan informasi tambahan tentang
dimulai dari pertanyaan faktual sampai bersifat hipotetik untuk mengembangkan
tahu, kemampuan merumuskan pertanya pikiran kritis yang perlu untuk hidup
sepanjang hayat. Misalnya :
engumpulkan informasi
eserta didik mengumpulkan informasi y enjawab pertanyan yang telah diidentifikasi m
Mengamati obyekkejadian, Membaca sumber lain selain buku teks,
mengunjungi laboratorium komputer perpus mencari dan membaca artikel tentang
Argumentasi dalam debat www.divapendidikan.com
Waktu
ngan untuk memusatkan
ini
oh materisoal untuk dapat
dia interaktif, dsb yang
um kegiatan pembelajaran ku penunjang lain, dari
an
tan dengan
secara garis besarglobal
n, mencari informasi.
peserta didik
untuk anyaan yang berkaitan
dijawab melalui kegiatan
ati atau pertanyaan untuk tang apa yang diamati
pai ke pertanyaan yang an kreativitas, rasa ingin
nyaan untuk membentuk dup cerdas dan belajar
yang relevan untuk i melalui kegiatan:
s,
rpustakaan sekolah untuk
www.divapendidikan.com
www.divapendidikan.com
4. Pertemuan Ke-4 2 x 45 m