Pertemuan Ke-6 2 x 45 m Motivasi

www.divapendidikan.com

6. Pertemuan Ke-6 2 x 45 m Motivasi

 Memberikan gamba  Apabila materitem dikuasai dengan baik  Mengidentifikasip bertemailmupeng  Menyampaikan tuju  Mengajukan pertany Pemberian Acuan  Memberitahukan m  Memberitahukan tent pertemuan yang ber  Pembagian kelompo  Menjelaskan mekani langkah pembelajara Sintak Model Pembelajaran Orientasi peserta didik kepada masalah Me Pes perha  M b deng         Mengorganisasikan peserta didik Me Gur men deng bela www.divapendidikan.com 45 menit  baran tentang manfaat mempelajari pelajaran y  emaprojek ini kerjakan dengan baik dan n baik, maka peserta didik diharapkan dapat men  asipendapat narasumberdalamsuatu engetahuan  ujuan pembelajaran pada pertemuan yang berla  anyaan.  n materi pelajaran yang akan dibahas pada perte  n tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, ind berlangsung  pok belajar  kanisme pelaksanaan pengalaman belajar s jaran. Kegiatan Inti Kegiatan Pembelajaran Mengamati eserta didik diberi motivasi atau rangsanga perhatian pada topik  Mengidentifikasipendapat narasumberdala bertemailmupengetahuan dengan cara :  Melihat tanpa atau dengan alat Menayangkan gambarfototabel berikut in  Mengamati lembar kerja, pemberian contoh-contoh m dikembangkan peserta didik, dari media berhubungan dengan  Membaca dilakukan di rumah sebelum k berlangsung, materi dari buku paket atau buku-buku internetmateri yang berhubungan dengan  Mengidentifikasipendapat narasumb yang bertemailmupengetahuan  Mendengar pemberian materi oleh guru yang berkaitan de  Mengidentifikasipendapat narasumb yang bertemailmupengetahuan  Menyimak, penjelasan pengantar kegiatanmateri sec tentang materi pelajaran mengenai :  Mengidentifikasipendapat narasumb yang bertemailmupengetahuan untuk melatih kesungguhan, ketelitian, me enanya uru memberikan kesempatan pada pe engidentifikasi sebanyak mungkin pertany dengan gambar yang disajikan dan akan dija belajar, contohnya : www.divapendidikan.com Waktu  n yang akan dipelajari.  dan sungguh-sungguh ini enjelaskan tentang:  debat yang  berlangsung   rtemuan saat itu.  , indikator, dan KKM pada   sesuai dengan langkah- an ngan untuk memusatkan  alamsuatu debat yang  ini  oh materisoal untuk dapat dia interaktif, dsb yang  um kegiatan pembelajaran ku penunjang lain, dari an  mberdalamsuatu debat  tan dengan  mberdalamsuatu debat  secara garis besarglobal  mberdalamsuatu debat n, mencari informasi. peserta didik untuk anyaan yang berkaitan dijawab melalui kegiatan 60 menit www.divapendidikan.com                   www.divapendidikan.com

6. Pertemuan Ke-6 2 x 45 m