108 | Buku Siswa Kelas V SD barang dagangan Anda, yang menurut Anda sendiri
tempat tersebut strategis: ramai didatangi orang. Buat para mahasiswa atau pelajar dan untuk semuanya, ini
bisa dijadikan pembelajaran sekaligus bisnis peluang usaha untuk menambah penghasilan.
Kantin kejujuran memang unik. Lebih unik lagi penjual dan transaksi dilakukan di rumah Allah.
Subhanallah. Ini adalah pertama kali saya menjumpai secara langsung dengan mata kepala saya sendiri.
Tidak lama kemudian, otak saya memunculkan poin- poin yang menyangkut kelebihan dan kekurangan dari
kantin kejujuran ini.
Kelebihan : • Melatih kejujuran dari para pembeli menjadi tujuan
yang paling menonjol. Sekarang ini menemukan orang-orang jujur mulai susah. Memprihatinkan.
• Kreatif. Kantin kejujuran adalah kantin yang menawarkan cara yang kreatif untuk menarik minat pembeli agar si pembeli
membeli produk yang di tawarkan. Kekurangan :
• Kerugian. Penjual bisa saja mengalami kerugian dan tidak dapat mengembalikan modal alias bangkrut atau gulung tikar. Misalnya, pembeli hanya mengambil produk
penjual tanpa memasukkan uang bayaran kedalam tempat yang disediakan. • Pencurian. Sangat mungkin hal ini terjadi. karena uang hasil penjualan tidak ada
yang menjaga bisa hilang diambil maling. Sesudah shalat duha, perut saya mulai demo. Iseng-iseng saya mencoba membeli
satu buah arem-arem untuk mengisi perut yang kosong, enak juga rasanya.
3. Mengungkapkan Pertanyaan
a. Menyusun pertanyaan pribadi Setelah membaca kisah kantin kejujuran, susunlah pertanyaan berkaitan dengan
peristiwa tersebut, misalnya: 1 Apa yang dimaksud kantin kejujuran?
2 Bagaimana cara membeli di kantin kejujuran? 3 Apakah kantin kejujuran dapat berjalan dengan baik?
4 Mengapa diadakan kantin kejujuran? 5 Bagaimana tanggapan orang-orang?
b. Menyusun pertanyaan bersama Setelah menyusun pertanyaan pribadi, diskusikan pertanyaanmu dengan per-
tanyaan-pertanyaan temanmu sekelas. Bersama teman-teman sekelas, pilihlah pertanyaan-pertanyaan yang pokok untuk didalami dan dipelajari bersama.
Sumber: http:www.kompasiana.com mythakaruniauniknya-kantin-kejujuran_5
52a6cfa6ea834f559552d4d Gambar: 4.1 Kantin Kejujuran
T ID
A K
U N
T U
K D
IG A
N D
A K
A N
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti | 109
4. Mencari Jawaban dengan Melakukan Wawancara atau Membaca Referensi
a. Wawancara Bersama teman-teman kelompokmu, lakukan wawancara dengan orang-orang
yang terlibat dalam Kantin kejujuran yang ada di sekitarmu. Pertanyaannya sesuai dengan pertanyaan yang telah disepakati kelas atau mencari dan membaca buku di
perpustakaan.
b. Mendiskusikan hasil wawancara Diskusikan hasil wawancara kelompokmu dengan kelompok lainnya. Adakah
jawaban yang sama antarkelompok? Adakah jawaban yang berbeda? Di antara jawaban yang berbeda itu, jawaban mana yang dapat diterima bersama? Berdasar-
kan laporan seluruh kelompok, buatlah kesimpulan.
c. Beberapa catatan tambahan Melihat keprihatinan dalam masyarakat yang banyak bertindak tidak jujur dan
tidak adil, berbagai lembaga pendidikan membangun sarana untuk mengembangkan perilaku jujur dan adil, yakni kantin kejujuran. Dalam kantin itu tidak ada
penjualnya, orang yang membeli mengambil barang dan menaruh uang di tempat yang disediakan. Bagi yang menyadari dan berniat baik, hal itu dapat berjalan dan
menjadi kesempatan menguji komitmen terhadap kejujuran dan keadilan.
Namun, di tengah upaya itu, masih ada sebagian yang bertindak tidak jujur dan tidak adil, yakni mengambil barang dan tidak menaruh uang.
5. Mendalami Kisah Para Rasul 5:1-10
