Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti | 59 Serengan, Solo dan Adi Anindito 29 warga Kerten, Laweyan, Solo. Kedua pencuri
sempat babak belur dipukuli massa. Pelaku awalnya menyamar sebagai pengunjung, naik sepeda motor Honda Beat
bebek AD 4209 O. Pelaku tanpa menyadari, aksinya terekam kamera CCTV sedang menyikat helm merk INK yang masing-masing seharga Rp 250 ribu milik pengunjung
mall, Nana warga Gondang rejo, Karanganyar dan Eti Handayani penduduk Kemalang, Klaten. Pelaku memasukkan dua helm ke dalam tas punggung.
Saat akan keluar, petugas Satpam langsung menghentikan sepeda motor pelaku. Saat ditanya, pelaku sempat berkilah, namun saat digeledah ada dua buah helm curian,
pelaku tidak berkutik. Massa yang marah sempat memukuli pelaku hingga babak belur. Petugas dari
Polsekta Pasar Kliwon yang berdatangan segera mengamankan pelaku digelandang ke sel tahanan Polsekta Pasar Kliwon.
Sementara Kapolsekta Pasar Kliwon, AKP Parni Handoko mewakili Kapolresta Solo Kombes Pol Asjimain, Rabu 2882013 petang mengatakan, dua pelaku masih
diperiksa dan dijerat pasal 363 KUHP tentang tindak pidana pencurian dengan ancaman hukuman maksimal 7 tahun penjara. Hwa
3. Mengungkapkan pertanyaan
a. Menyusun pertanyaan pribadi Setelah membaca bacaan di atas, susunlah pertanyaan berkaitan dengan
peristiwa itu, misalnya: 1 Mengapa pencuri helm itu dihajar massa?
2 Mengapa polisi mengamankan pencuri helm itu dari amuk massa? 3 Bagaimana seharusnya masyarakat bersikap terhadap orang yang berbuat
salah? 4 Bagaimana Ajaran Yesus tentang sikap terhadap orang yang berbuat
salah? 5 ……………………………………………………………………………………………………………
Sumber: http:www.solopos.com20130829dendam-helm-dicuri-2-pemuda-nekat-curi-helm-44
2149 Gambar. 2.11 orang yang diselamatkan polisi dari amuk massa
T ID
A K
U N
T U
K D
IG A
N D
A K
A N
60 | Buku Siswa Kelas V SD b. Menyusun pertanyaan bersama
Setelah menyusun pertanyaan pribadi, komunikasikan pertanyaanmu dengan pertanyaan-pertanyaan temanmu sekelas. Bersama teman-teman sekelas, pilihlah
pertanyaan-pertanyaan yang pokok untuk didalami dan dipelajari bersama. Misalnya teman-teman sekelas menyetujui 4 pertanyaan di atas, maka pertanyaan
itulah yang dicari jawabannya.
4. Melakukan Wawancara atau Membaca Referensi yang Terkait dengan Pertanyaan Kelas
Berkaitan dengan 4 pertanyaan yang telah disepakati di kelas, coba buat wawancara dengan beberapa anggota masyarakat dan beberapa anggota Polisi, atau membaca
referensi yang terkait.
5. Pleno Hasil Wawancara atau Membaca Referensi
Diskusikan hasil wawancaramu dengan teman-temanmu dalam pleno di kelas. Adakah jawaban yang sama? Manakah jawaban yang berbeda? Hasil wawancara yang
berbeda dapat didiskusikan dengan teman lain lagi. Lalu ambillah kesimpulan. Beberapa catatan tambahan:
• Masyarakat menghajar pencuri atau orang yang berbuat kesalahan yang lain mungkin karena jengkel, marah, pernah kehilangan, dan sebagainya.
• Polisi mengamankan pencuri karena polisi adalah penegak hukum. Dalam Negara hukum, tidak dibenarkan masyarakat menghakimi dan menghukum sendiri
orang yang mencuri. Masyarakat tidak boleh ‘main hakim’ sendiri. Meskipun jelas ketahuan mencuri, orang tersebut harus diserahkan ke polisi dan akan disidangkan
di pengadilan. Hakimlah yang akan memutuskan hukuman kepada pencuri itu.
• Tindakan melaporkan kepada polisi adalah tindakan yang berbudaya dan menghormati martabat luhur manusia. Bagaimanapun orang berbuat salah, ia
tetap manusia yang bermartabat.
6. Mendalami Kitab Suci Lukas 15:11-32
