Mencari literatur yang relevan dengan penelitian

30 pembelajaran disini dibedakan antara kelas kontrol dengan kelas eksperimen. Pada kelas kontrol metode pembelajaran dan media pembelajaran yang digunakan sama seperti yang biasa guru berikan yaitu metode ceramah dan media papan tulis. Pada proses pembelajaran kelas kontrol, siswa tidak dibuat suatu kelompok dan hanya mendengarkan materi yang diberikan oleh pemateri di depan kelas dengan media papan tulis. Pada kelas ekperimen menggunakan pembelajaran Inquiry dengan bantuan multimedia interaktif berupa macro media flash Pada proses pembelajaran kelas eksperimen, diawali pemberian materi pembelajaran secara umum, kemudian siswa diperlihatkan media ineteraktif dan diberikan motivasi untuk belajar mencari dan meneliti dalam memecahkan permasalahan tentang materi yang sedang dipelajari, pada saat yang bersamaan dibagikan pula modul pembelajaran untuk menunjang dan memperjelas terkait materi yang ada di media interaktif. Kemudian siswa dalam kelas dikelompokkan ke dalam 5 kelompok yang terdiri dari siswa yang pintar, menengah, dan kurang pintar. Selanjutnya kelompok tersebut diberikan permasalahan yang harus dipecahkan bersama- sama. Kemudian di akhir pembelajaran perwakilan kelompok melaporkan hasil diskusinya dan peneliti memberikan penguatan serta penyempurnaan terhadap hasil diskusi tersebut. Setelah kegiatan belajar mengajar selesai maka siswa kedua kelas diuji dengan posttest untuk dilihat perbedaan peningkatan di kedua kelas tersebut. Tahap akhir penelitian berisikan mengenai data dan penulisan laporan. Setelah data-data yang diperlukan untuk penelitian didapatkan maka langkah 31 selajutnya adalah mengolah dan menganalisis data tesebut berdasarkan pedoman penelitian. Kemudian hasil olah dan analisis data tersebut digunakan untuk membandingkan kelas kontrol dan kelas eksperimen sehingga terlihat perbedaannya. Hasil perhitungan tersebut kemudian dituliskan ke dalam laporan. Tahapan secara lebih jelas dan rinci sudah diterjemahkan ke Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran yang terdapat di lampiran. Berikut merupakan gambaran secara garis besar alur penelitian: Gambar 2. Bagan Alur Pelaksanaan Penelitian Tahap Persiapan:

a. Observasi dan mencari permasalahan dalam pembelajaran b. Merancang penelitian

c. Mencari literatur yang relevan

d. Mengumpulkan dan membuat instrumen penelitian, media, dan bahan ajar, kemudian melakukan proses expert judgement . e. Mengurus perijinan Tahap Akhir a. Mengolah dan mengalisis data hasil penelitian b. Mengkomparasi data kelas kontrol dan kelas eksperimen c. Penyelesain laporan Tahap Pelaksanaan Kelas Kontrol a. Pretest b. Kegiatan belajar mengajar dengan model konvensional c. Postest Kelas Eksperimen a. Pretest b. Kegiatan belajar mengajar dengan metode inquiry menggunakan multimedia interaktif . c. Postest