KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

F. MATERI PEMBELAARAN 1. Hukum Ohm

a. Hukum O dan resistansi dalam suatu rangkaian hukum ohm adalah besar arus yang mengalir dalam suatu rangkaian tergantung dari besar teganganan dan reisistansi pada rangkaian tersebut. b. Persamaan umum = c. Gambar:

2. HUKUM KIRCHHOOFF ARUS

a. Hukum dalam suatu titik percabangan suatu rangkaian. Yang dimaksud dengan hukum kirchhoff arus ad menuju titik percabangan suatu rangkaian sama dengan arus yang mengalir meninggalkan titik percabangan dalam rangkaian tersebut. b. Persamaan umum 80 MATERI PEMBELAARAN Hukum Ohm Ohm membahas tentang hubungan antara arus, tegangan, dan resistansi dalam suatu rangkaian kelistrikan. Yang dimaksud hukum ohm adalah besar arus yang mengalir dalam suatu rangkaian tergantung dari besar teganganan dan reisistansi pada rangkaian tersebut. Persamaan umum Hukum Ohm adalah = dimana = Tegangan pada beban = Arus yang melewati rangkaian = Resistansi rangkaian Gambar: Gambar 1.1 HUKUM KIRCHHOOFF ARUS Hukum Kirchoff Arus membahas tentang hubungan atar arus dalam dalam suatu titik percabangan suatu rangkaian. Yang dimaksud dengan hukum kirchhoff arus adalah besar arus arus yang mengalir menuju titik percabangan suatu rangkaian sama dengan arus yang mengalir meninggalkan titik percabangan dalam rangkaian tersebut. Persamaan umum Hukum Kirchoff Arus:  I = 0 hm membahas tentang hubungan antara arus, tegangan, kelistrikan. Yang dimaksud hukum ohm adalah besar arus yang mengalir dalam suatu rangkaian tergantung dari besar teganganan dan reisistansi pada rangkaian Tegangan pada beban Arus yang melewati rangkaian Resistansi rangkaian rus membahas tentang hubungan atar arus dalam dalam suatu titik percabangan suatu rangkaian. Yang dimaksud alah besar arus arus yang mengalir menuju titik percabangan suatu rangkaian sama dengan arus yang mengalir meninggalkan titik percabangan dalam rangkaian tersebut. c. Gambar:

3. HUKUM KIRCHHOOFF

a. Hukum Kirchoff T dalam suatu rangkaian. Yang dimaksud hukum kirchhooff tegangan adalah besar tegangan sumber suatu rangkaian akan terbagi menjadi beberapa tegangan sesuai dengan jumlah beban yang yang ada dalam rangkaian tersebut. b. Persamaan umum c. Gambar:

4. KAIDAH RANGKAIAN SERI

a. Kaidah rangkaian seri membahas mengenai hubungan dari sejumlah resistor yang disambung sedemikian rupa, sehingga hanya ada satu 81 Gambar: Gambar 1.2 HUKUM KIRCHHOOFF TEGANGAN Hukum Kirchoff Tegangan membahas tentang hubungan tegangan dalam suatu rangkaian. Yang dimaksud hukum kirchhooff tegangan adalah besar tegangan sumber suatu rangkaian akan terbagi menjadi beberapa tegangan sesuai dengan jumlah beban yang yang dalam rangkaian tersebut. Persamaan umum Hukum Kirchoff Tegangan:  V = 0 atau  E = 0 Gambar: Gambar 1.3 KAIDAH RANGKAIAN SERI Kaidah rangkaian seri membahas mengenai hubungan dari sejumlah resistor yang disambung sedemikian rupa, sehingga hanya ada satu egangan membahas tentang hubungan tegangan dalam suatu rangkaian. Yang dimaksud hukum kirchhooff tegangan adalah besar tegangan sumber suatu rangkaian akan terbagi menjadi beberapa tegangan sesuai dengan jumlah beban yang yang Kaidah rangkaian seri membahas mengenai hubungan dari sejumlah resistor yang disambung sedemikian rupa, sehingga hanya ada satu

Dokumen yang terkait

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN TEKNIK OTOMOTIF BERBASIS KONTEKSTUAL DENGAN METODE INQUIRY Pengelolaan Pembelajaran Teknik Otomotif Berbasis Kontekstual Dengan Metode Inquiry Di SMK N 4 Kendal.

0 1 12

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN TEKNIK OTOMOTIF BERBASIS KONTEKSTUAL DENGAN METODE INQUIRY Pengelolaan Pembelajaran Teknik Otomotif Berbasis Kontekstual Dengan Metode Inquiry Di SMK N 4 Kendal.

0 1 17

PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PEMASANGAN INSTALASI TENAGA LISTRIK SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL.

0 0 231

PENGUASAAN KOMPETENSI TEKNIK PENGELASAN SMAW SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK PENGELSAN SMK N 2 WONOSARI.

5 22 187

PERILAKU KEDISIPLINAN SISWA KELAS X SELAMA PROSES PEMBELAJARAN ILMU GIZI DI SMK N 3 WONOSARI.

0 1 14

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK N 2 WONOSARI.

0 2 207

EFEKTIFITAS KAMUS ISTILAH MEMASAK UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PENGOLAHAN MAKANAN KONTINENTAL PADA SISWA KELAS X SMK N 3 WONOSARI.

0 0 94

PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI METODE DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS X TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK N 2 WONOSARI.

1 3 241

PENINGKATAN KOMPETENSI PENGUKURAN LISTRIK SISWA KELAS X SMK MA’ARIF 1 WATES PAKET KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BASED LEARNING.

0 0 280

KEEFEKTIFAN METODE PEMBELAJARAN MIXED PEER TEACHING DAN PROBLEM SOLVING DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA SMK N 1 PUNDONG PADA MATA DIKLAT ALAT UKUR LISTRIK.

1 4 202