16 pendidikan karakter pada mata diklat AutoCAD kelas XI di Program
Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 3 Yogyakarta.
B. Mutu Pembelajaran
1. Definisi Mutu Pembelajaran
Mutu mengandung makna derajat tingkat keunggulan suatu produk hasil kerjaupaya baik berupa barang maupun jasa. Ada juga yang
berpendapat bahwa mutu atau kualitas adalah sesuatu yang baik, dan ada pula yang berpendapat bahwa mutu adalah sesuatu yang sesuai dengan kebutuhan
yang diharapkan. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia 2011, mutu diartikan sebagai ukuran baik atau buruk suatu benda, taraf atau derajat.
Pengertian mutu tersebut lebih mengedepankan mutu sebagai mutu barang atau jasa.
Sedangkan pembelajaran merupakan suatu upaya yang dilakukan dengan sengaja oleh pendidik untuk menyampaikan ilmu pengetahuan,
mengorganisasi dan menciptakan sistem lingkungan dengan berbagai metode sehingga siswa dapat melakukan kegiatan belajar secara efektif dan efisien
serta dengan hasil optimal Sugihartono dkk, 2007: 81. Lebih lanjut E. Mulyasa 2011: 69
, menjelaskan bahwa “Pembelajaran adalah suatu proses yang kompleks dan melibatkan berbagai aspek yang saling berkaitan
”. Sementara dalam Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional No.20 Tahun
2003 Bab I Pasal 1 dijelaskan bahwa “Pembelajaran adalah proses interaksi
peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan
17 belajar
”. Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran adalah proses interaksi pendidik dengan peserta didik dalam lingkungan
belajar yang melibatkan aspek yang saling berkaitan. Berkaitan dengan mutu, Umaedi 1999,
menjelaskan bahwa “Proses pembelajaran yang bermutu melibatkan input seperti siswa, guru, metode,
kurikulum, sarana, lingkungan dan pengelolaan pembelajaran yang baik ”
www.m-edukasi.web.id201211kualitas-proses-belajar-mengajar.html. Lebih lanjut
Hadis 2010: 97, menjelaskna bahwa mutu proses pembelajaran diartikan sebagai mutu aktivitas pembelajaran yang dilaksankan oleh guru
dan peserta didik di kelas dan tempat lainnya. Dari beberapa pendapat ahli di atas, dapat disimpulkan bahwa mutu pembelajaran adalah ukuran yang
menunjukkan seberapa tinggi mutu interaksi guru dengan siswa dalam proses pembelajaran yang melibatkan aspek-aspek pembelajaran
.
2. Mutu Proses Pembelajaran
