1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah

8 Siswa terhadap Hasil Belajar pada Mata Diklat AutoCAD Lanjut di Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 3 Yogyakarta ”.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dikemukakan diatas, dapat diidentifikasikan beberapa masalah di Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 3 Yogyakarta, yaitu: 1. Pelaksanaan proses pembelajaran yang terkadang tidak sesuai dengan yang ada pada RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. 2. Metode mengajar guru yang kurang bervariasi menyebabkan siswa mudah bosan sehingga materi yang diajarkan tidak terserap dengan baik oleh siswa. 3. Proses penyampaian materi oleh guru terkadang kurang bisa dipahami oleh siswa. 4. Tidak semua siswa mempunyai fasilitas belajar di rumah. 5. Siswa yang kurang aktif dalam KBM, akan membuat proses KBM menjadi pasif. 6. kurangnya kesiapan belajar siswa, baik kesiapan fisik, psikologis dan material menyebabkan terhambatnya proses pembelajaran sehingga berpengaruh pada hasil belajar. 7. Hasil belajar siswa mata Diklat AutoCAD Lanjut sebagian besar sudah tuntas namun belum optimal. 9

C. Batasan Masalah

Mengingat luasnya permasalahan yang telah diidentifikasikan di atas dan keterbatasan waktu penelitian, maka penelitian ini difokuskan pada mutu pembelajaran dan kesiapan belajar siswa sebagai faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar pada mata diklat AutoCAD Lanjut di Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 3 Yogyakarta.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan identifikasi dan batasan masalah di atas, maka dapat dirumuskan masalah-masalah dalam penelitian ini, yaitu sebagai berikut: 1. Bagaimana hasil belajar siswa dalam mata diklat AutoCAD Lanjut? 2. Bagaimana mutu pembelajaran mata diklat AutoCAD Lanjut? 3. Bagaimana kesiapan belajar siswa untuk mata diklat AutoCAD Lanjut? 4. Seberapa besar pengaruh mutu pembelajaran terhadap hasil belajar mata diklat AutoCAD Lanjut di Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 3 Yogyakarta? 5. Seberapa besar pengaruh kesiapan belajar siswa terhadap hasil belajar mata diklat AutoCAD Lanjut di Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 3 Yogyakarta? 6. Seberapa besar pengaruh mutu pembelajaran dan kesiapan belajar siswa secara bersama-sama terhadap hasil belajar mata diklat AutoCAD Lanjut di Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 3 Yogyakarta? 10

E. Tujuan Penelitian

Dokumen yang terkait

PENERAPAN METODE TUTOR SEBAYA PADA MATA DIKLAT AUTOCAD DI SMK NEGERI 3 SEMARANG PROGRAM KEAHLIAN GAMBAR BANGUNAN

0 8 101

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN GURU MENJELASKAN KONSEP DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR AUTOCAD PADA SISWA KELAS XI BIDANG KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 4

0 6 114

PENGARUH PEMBELAJARAN KONTESTUAL DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MEKANIKA TEKNIK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 3 33

PENGARUH MEDIA AUTOCAD TERHADAP HASIL BELAJAR MENGGAMBAR TEKNIK DASAR PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 2 28

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AUTOCAD PADA MATA PELAJARAN GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN PADA PESERTA DIDIK KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 STABAT.

1 10 26

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MEMAHAMI BAHAN BANGUNAN PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 MEDAN.

0 11 32

HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR AUTOCAD KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/ 2015.

0 0 119

HUBUNGAN PROSES PEMBELAJARAN BERMUATAN KARAKTER DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AUTOCAD DASAR SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 1 173

PENGARUH PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP PRESTASI HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 1 SEYEGAN.

0 0 175

PENGARUH PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN GAMBAR BANGUNAN GEDUNG, RAB & DOKUMEN PROYEK DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK N 2 YOGYAKARTA.

0 0 164