94
4.7 Pembahasan Hasil Penelitian
4.7.1 Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Prestasi Kerja Tenaga Kerja
Terdidik Pada PT. Bank Rakyat Indonesia Persero Tbk Kantor Unit di Kota Kabanjahe.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel tingkat pendidikan memiliki pengaruh yang positif terhadap prestasi kerja tenaga kerja terdidik di PT. BRI
Persero Tbk Kantor Unit di Kota Kabanjahe. Hal ini dibuktikan dengan nilai koefisien regresi yang bernilai positif 0.057dan nilai t
hitung
0,249 yang lebih kecil dari nilai t
tabel
1,668 sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel tingkat pendidikan berpengaruh positif dan tidak signifikan 0,804 0,05 terhadap
prestasi kerja tenaga kerja terdidik. Artinya, jika variabel tingkat pendidikan ditingkatkan sebesar satu persen, maka permintaan kereta api akan meningkat
sebesar 0.057 atau 5.7 . Hal ini sesuai dengan penelitian yang dilakukan oleh Yanti Sriwulan
Polak2012 yang berjudul “Pengaruh tingkat pendidikan, keterampilan kerja dan sikap kerja terhadap prestasi kerja karyawan PT. Bank Negara Indonesia Persero
Tbk, Cabang Makassar”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel Tingkat Pendidikan mempunyai pengaruh positif terhadap prestasi kerja tenaga kerja
terdidik. Hal ini menunjukkan bahwa tingkat pendidikan yang dimiliki oleh tenaga kerja terdidik di PT. BRI Persero Tbk Kantor Unit di Kota Kabanjahe
memberi dampak terhadap prestasi kerja tenaga kerja terdidik dimana tingkat
95 semakin tinggi tingkat pendidikan tenaga kerja terdidik tersebut maka akan
meningkatkan prestasi kerja tenaga kerja terdidik tersebut.
4.7.2 Pengaruh Keterampilan Kerja TerhadapPrestasi Kerja Tenaga Kerja
Terdidik Pada PT. Bank Rakyat Indonesia Persero Tbk Kantor Unit di Kota Kabanjahe.
Hasilpenelitian menunjukkan bahwa variabel keterampilan memiliki pengaruh yang positif terhadap prestasi kerja tenaga kerja terdidik di PT. BRI
Persero, Tbk Kantor Unit di Kota Kabanjahe. Hal ini dibuktikan dengan nilai koefisien regresi yang bernilai positif 0.305dan nilai t
hitung
0,960 yang lebih kecil dari nilai t
tabel
1,668sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel keterampilan berpengaruh positif dan tidak signifikan 0,340 0,05 terhadap prestasi kerja
tenaga kerja terdidik. Artinya, jika variabel keterampilan ditingkatkan sebesar satu persen, maka prestasi kerja tenaga kerja terdidik akan meningkat sebesar 0.305
atau 30,5 . Hal ini sesuai dengan penelitian yang dilakukan oleh Andri Latif Asikin
Mansjoer 2009 dengan judul “Analisis Faktor-Faktor
Hubungan KesesuaianPenempatan Kerja Terhadap Prestasi Kerja Pegawai Studi Kasus
padaPerusahaan Daerah Pasar Tohaga Kabupaten Bogor”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel keterampilan mempunyai pengaruh positif terhadap
prestasi kerja tenaga kerja terdidik. Hal ini menunjukkan bahwa keterampilan yang dimiliki oleh tenaga kerja terdidik di PT. BRI Persero Tbk Kantor Unit di
Kota Kabanjahe memiliki dampak terhadap prestasi kerja tenaga kerja terdidik dimana tenaga kerja terdidik tersebut akan mampu menyelesaikan pekerjaannya
96 dengan baik melalui strategi-strategi yang kreatif dan hal ini berdampak pada
prestasi kerja tenaga kerja terdidik.
4.7.3 Pengaruh Sikap Terhadap Prestasi Kerja Tenaga Kerja Terdidik
Kategori