Usaha-Usaha Meningkatkan Kualitas Lulusan

L. Usaha-Usaha Meningkatkan Kualitas Lulusan

Usaha-usaha peningkatan kualitas lulusan di SMA Pangudi Luhur adalah sebagai berikut: 1. Usaha-usaha Peningkatan Kualitas Lulusan dari Pihak Sekolah Sekolah berusaha dengan keras untuk meningkatkan lulusannya. Sekolah menyediakan fasilitas yang memadai yang diharapkan dapat meningkatkan kualitas lulusan SMA Pangudi Luhur ini. Adanya perpustakaan dengan buku-buku yang memadai dan dilengkapi dengan ruang baca yang sangat nyaman. Adanya ruang multimedia, ruang laboratorium dan perangkat multimedia di setiap kelas, semua fasilitas itu disediakan agar siswa dapat belajar dengan baik. 2. Usaha-usaha Peningkatan Kualitas Lulusan dari Guru SMA Pangudi Luhur mempunyai guru-guru yang berkompeten dalam bidangnya masing-masing. Guru-guru di SMA Pangudi Luhur masih terus dibekali dengan berbagai keterampilan, misalnya keterampilan dalam berbahasa inggris, keterampilan dalam menggunakan komputer untuk menyampaikan materi. Bekal yang diberikan tersebut, diharapkan dapat digunakan untuk membantu meningkatkan kualitas lulusan SMA Pangudi Luhur. 3. Usaha-usaha Peningkatan Kualitas Lulusan dari Siswa Usaha-usaha yang dilakukan siswa untuk meningkatkan kualitas lulusan antara lain: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI a. Retret dan Rekoleksi Setiap tahun SMA Pangudi Luhur selalu mengadakan retret dan rekoleksi. Kegiatan retret diwajibkan untuk siswa kelas XII, sedangkan rekoleksi diwajibkan untuk kelas XI. Kegiatan ini diadakan dengan tujuan untuk menanamkan nilai-nilai moral dan iman para siswa. b. Study Tour Setiap tahun, SMA Pangudi Luhur mengadakan program study tour. Kegiatan ini diikuti oleh siswa kelas XI. Kegiatan study tour ini biasanya diadakan di Bali. Dengan kegiatan ini, diharapkan siswa mendapatkan pengalaman yang bermanfaat untuk pengembangan dirinya dan menambah wawasan keragaman budaya Indonesia. c. Mengikuti lomba akademik maupun non akademik antar sekolah. Siswa SMA Pangudi luhur diberi keluasaan oleh pihak sekolah untuk semakin mengasah kemampuan yang dimiliki, baik bidang akademik maupun non akademik dengan mengikuti berbagai lomba dan festival. Kegiatan lomba yang diikuti antara lain lomba olimpiade matematika, olimpiade fisika, lomba karya tulis, lomba tari, lomba taekwondo, festival kesenian dan lain sebagainya. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 72 

BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Penelitian

Penelitian tindakan kelas PTK dengan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournamens TGT dalam pembelajaran akuntansi dilaksanakan pada siswa kelas XI IPS 1, SMA Pangudi Luhur Yogyakarta. Penelitian tersebut diawali dengan observasi terlebih dahulu pada tanggal 27 Juli 2010 pada jam ke-7. Adapun tujuan dari observasi ini adalah untuk mengetahui kondisi awal dari kegiatan belajar mengajar di kelas XI IPS 1, SMA Pangudi Luhur Yogyakarta. Setelah observasi, PTK dilaksanakan dalam satu siklus karena tujuan penelitian ini telah tercapai dalam satu siklus tersebut. Sebelum PTK dilaksanakan telah dilakukan pretest pada tanggal 7 Oktober 2010 pada jam ke-4 pada pukul 09.45 sampai dengan pukul 10.15 WIB, kemudian pada tanggal 8 Oktober 2010 dilakukan pelaksanaan penelitian pada pukul 11.45 WIB sampai dengan pukul 13.15 WIB. Penerapan PTK berdasarkan model pembelajaran kooperatif dalam penelitian ini dapat diuraikan sebagai berikut: 1. Observasi Pra Penelitian Observasi pendahuluan dilaksanakan hari Selasa, 27 Juli 2010 pada jam pelajaran ke-7. Guru mitra dalam penelitian ini adalah FX. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

Perbandingan hasil belajar kimia siswa antara yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dan TPS

2 6 151

pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe rotating exchange (RTE) terhadap minat belajar matematika siswa

3 51 76

Upaya peningkatan kreativitas belajar biologi siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw

0 7 116

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournament (TGT) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa

2 8 199

Peningkatan hasil belajar siswa melalui model kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) pada mata pelajaran IPS Kelas IV MI Al-Karimiyah Jakarta

0 5 158

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

Peningkatan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball 0hrowing pada siswa kelas III MI Hidayatul Athfal Depok

0 10 0

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

Peningkatan prestasi belajar PAI melalui pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw siswa Kelas X SMAN 90 Jakarta

1 53 118

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair square pada materi ruang dimensi tiga untuk meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas X SMA Negeri 1 Baubau

1 3 12