BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Pada bab ini dipaparkan hasil penelitian dan pembahasan hasil penelitian.
A. Hasil Penelitian
1. Gambaran Tingkat Keterampilan Komunikasi Interpersonal Siswa
Kelas VII.2 Di Sekolah SMP Taman Dewasa JetisYogyakarta Tahun Ajaran 20162017 Sebelum dan Sesudah Mendapatkan Layanan
Bimbingan Klasikal Menggunakan Teknik Sosiodrama.
Berdasarkan perolehan
data penelitian
gambaran tingkat
keterampilan komunikasi interpersonal siswa kelas VII.2 SMP Taman Dewasa Jetis Yogyakarta sebelum dan sesudah perlakuan divisualisasikan
dalam tabel dan grafik di bawah ini.
Tabel 4.1Distribusi Skor Keterampilan Komunikasi Interpersonal Siswa Kelas VII.2 Di Sekolah SMP Taman Dewasa Jetis Yogyakarta
Tahun Ajaran 20162017 Sebelum dan Sesudah Mendapatkan Layanan Bimbingan Klasikal Menggunakan Teknik Sosiodrama
Rentang Skor Kategori
Pre-test Post-test
F F
125,8 Sangat tinggi
2 8,70
4 17,39
103,6 - 125,8 Tinggi
12 52,17
14 60,87
81,4 – 103,6
Sedang 9
39,13 5
21,74 59,2
– 81,4 Rendah
59,2 Sangat rendah
Data pada tabel di atas divisualisasikan dalam bentuk diagram sebagai berikut:
Grafik 4.1 Tingkat Keterampilan Komunikasi Interpersonal Siswa Sebelum dan Sesudah Mendapatkan Layanan Bimbingan Klasikal
Menggunakan Teknik Sosiodrama
Dalam perspektif grafik, berikut profil peningkatan nilai pre-test dan post-test keterampilan komunikasi interpersonal sebagai berikut:
2 4
6 8
10 12
14
Sangat tinggi
125,8 Tinggi 103,6
- 125,8 Sedang 81,4
– 103,6 Rendah 59,2
– 81,4 Sangat
Rendah 59,2
Pre-test Post-test
Grafik 4.2 Perkembangan Skor KeterampilanKomunikasi Interpersonal Siswa Kelas VII 2 SMP Taman Dewasa Jetis Yogyakarta
Rata –rata pre-test dan post-test pada tabel 4.1 dan grafik 4.2,
tampak bahwa tingkat keterampilan komunikasi interpersonal pada siswa kelas VII 2 SMP Taman Dewasa Jetis Yogyakarta sebelum diberikan
bimbingan klasikal menggunakan teknik sosiodrama pre-test jika dilihat berdasarkan tabel dan grafik di atas menunjukan bahwa:
a. Ada 2 8,70 siswa kelas VII 2 SMP Taman Dewasa Jetis Yogyakarta memiliki tingkat keterampilan komunikasi interpersonal
pada kategori sangat tinggi. b. Ada 12 52,17 siswa kelas VII 2 SMP Taman Dewasa Jetis
Yogyakarta memiliki tingkat keterampilan komunikasi interpersonal pada kategori tinggi.
c. Ada 9 39,13 siswa kelas VII 2 SMP Taman Dewasa Jetis
20 40
60 80
100 120
140
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Chart Title
Pretest Posttest
rata-rata Pretest 108,52 Rata-rata Posttest 112,83
Yogyakarta memiliki tingkat keterampilan komunikasi interpersonal pada kategori sedang.
d. Tidak ada 0 siswa kelas VII 2 SMP Taman Dewasa Jetis Yogyakarta memiliki tingkatketerampilan komunikasi interpersonal
pada kategori rendah dan sangat rendah. Tingkat keterampilan komunikasi interpersonal pada siswa kelas
VII 2 SMP Taman Dewasa Jetis Yogyakarta sesudah diberikan bimbingan klasikal menggunakan teknik sosiodrama post-test jika dilihat
berdasarkan tabel dan grafik di atas menunjukan bahwa: a. Ada 4 17,39 siswa kelas VII 2 SMP Taman Dewasa Jetis
Yogyakarta memiliki tingkat keterampilan komunikasi interpersonal pada kategori sangat tinggi.
b. Ada 14 60,87 siswa kelas VII 2 SMP Taman Dewasa Jetis Yogyakarta memiliki tingkat keterampilan komunikasi interpersonal
pada kategori tinggi c. Ada 5 21,74 siswa kelas VII 2 SMP Taman Dewasa Jetis
Yogyakarta memiliki tingkat komunikasi interpersonal pada kategori sedang.
d. Tidak ada 0 siswa kelas VII 2 SMP Taman Dewasa Jetis Yogyakarta memiliki tingkat keterampilan komunikasi interpersonal
pada kategori rendah dan sangat rendah. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2. Signifikansi
Kategori