BAB III METODE PENELITIAN
Pada bab ini dipaparkan beberapa hal yang berkaitan dengan metode penelitian antara lain jenis penelitian dan desain penelitian, setting
lokasi, waktu, dan pengkondisian penelitian, subjek penelitian, teknik dan instrumen pengumpulan data, validitas, reliabilitas uji normalitas dan
analisis data.
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan pre-experimental one group pretest-posttest
design.Menurut Sugiyono
2013:109 dikatakan
pre- experimentaldesignkarena desain ini belum merupakan eksperimen
sunggguh-sungguh.Dikatakan demikian karena masih terdapat variabel luar yang ikut berpengaruh terhadap terbentuknya variabel dependen hasil
penelitian pra experiment merupakan varibel dependen.Hal ini dapat terjadi karena tidak ada variabel control, dan sampel tidak dipilih secara
random.Desain ini merupakan teknik untuk mengetahui efek sebelum dan sesudah perlakuan.Maka dalam penelitian ini sebelum perlakuan subjek
penelitian terlebih dahulu diberikan pretest tes awal, dan diakhiri perlakuan diberi posttest tes akhir.
Tujuan dari penggunaan desain ini adalah mengetahui gambaran umum tingkat keterampilan komunikasi interpersonal siswa kelas VII
SMP Taman Dewasa Jetis Yogyakarta sebelum dan sesudah mendapatkan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
keterampilan komunikasi interpersonal berbasis layanan bimbingan klasikal dengan teknik sosiodrama Tahun Ajaran 20162017, dan
mengetahui efektifitas keterampilan komunikasi interpersonal berbasis layanan
bimbingan klasikal
dengan teknik
sosiodrama untuk
meningkatkan keterampilan komunikasi interpersonal siswa kelas VII SMP Taman Dewasa Jetis Yogyakarta Tahun Ajaran 20162017. Secara
sederhana, desain penelitian yang digunakan dapat digambarkan dalam tabel 3.1 sebagai berikut:
Tabel 3.1 Desain Penelitian
One Group Pretest Posttest Design Pretest
Treatment Posstest
O1 X
O2
Keterangan: O1
: tes awal pretest sebelum diberikan perlakuan O2
: tes akhir posttest setelah perlakuan diberikan X
: perlakuan atau treatment layanan bimbingan klasikal menggunakan teknik sosiodrama
Peneliti memberikan satu kali pre-test sebelum perlakuan treatment dan satu kali posstest setelah perlakuan treatment. Dalam
penelitian ini peneliti memberikan dua kali perlakuan treatment dengan dua topik bimbingan yakni;
“Jujur Lebih Baik” dan “Indahnya Berempati”
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Kategori