44
Program Studi berdasarkan pada kurikulum nasional dan muatan local. Penyelenggaraan proses belajar mengajar dilaksanakan teratur dan
didukung oleh ketersediaan fasilitas yang memadai. Sikap kritis yang ditanamkan pada mahasiswa dalam proses belajar mengajar terbukti telah
memberikan dasar yang kuat bagi lulusan dalam berpikir secara ilmiah. Sebagai hasilnya, lulusan Program Studi Pendidikan Akuntansi memiliki
kemampuan yang memadai di bidangnya dan memiliki fleksibilitas yang tinggi. Hal tersebut dapat ditunjukkan dengan banyaknya lulusan prodi
yang menduduki jabatan posisi penting dalam dunia pendidikan dan non kependidikan, yakni sebagai sumber daya menusia yang dapat diandalkan
di bidang akuntansi pada perusahaan dagang, perusahaan manufaktur, perusahaan jasa seperti bank, perhotelan, peusahaan konsultasi
manajemen bisnis perpajakan, asuransi dan sebagainya.
2. Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Ekonomi Koperasi PE BKK PEK.
PE BKK PEK merupakan salah satu Prodi dibawah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang memiliki visi, misi dan tujuan sebagai berikut:
VISI Membangkitkan dan mengembangkan potensi generasi muda agar
mampu berpartisipasi aktif dan kreatif dalam membangun masyarakat pluralistik yang adil dan demokratik sesuai dengan bidang
keahliannya, yang dilaksanakan berdasarkan Pancasila dan Undang- Undang Dasar 1945 serta visi Kristiani mengenai martabat manusia.
45
MISI § Menyediakan bagi masyarakat tenaga kependidikan dan non
kependidikan di bidang ekonomi yang professional, dewasa secara spiritual, moral, intelektual, sosial dan emosional, serta yang
mampu menyesuaikan diri dengan perkembangan ilmu dan teknologi.
§ Menyelenggarakan pendidikan yang humanis dengan semangat dialogis
§ Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat, sekaligus membantu mahasiswa untuk mengembangkan kepekaan dan
kepedulian sosialnya. § Menyelenggarakan penelitian di bidang pendidikan dan ekonomi
demi pengembangan martabat manusia. TUJUAN
§ Mempersiapkan tenaga kependidikan dan non kependidikan di bidang ekonomi yang professional dan kreatif dalam
menggunakan teknologi informasi § Meningkatkan kualitas proses pendidikan yang humanis dialogis
lewat peningkatan sarana dan prasarana pembelajaran yang berupa hardware, software,
dan brainware-nya § Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian yang dilakukan
oleh para dosen baik individual maupun kelompok dan oleh mahasiswa sebagai syarat kelulusannya
