b. Variabel Independen Variabel motivasi belajar, sarana belajar dan lingkungan belajar
diukur dengan menggunakan skala Likert dengan empat pilihan jawaban untuk setiap pernyataan. Untuk pernyataan positif,
jawaban sangat tidak setuju sts diberi skor 1, tidak setuju ts diberi skor 2, setuju s diberi skor 3, sangat setuju ss diberi skor
4. Untuk pernyataan negatif, jawaban sangat tidak setuju sts diberi skor 4, tidak setuju ts diberi skor 3, setuju s diberi skor 2,
sangat setuju ss diberi skor 1.
E. Teknik Pengumpulan Data
1. Kuesioner Kuesioner merupakan sejumlah daftar pertanyaan yang diberikan
kepada responden untuk diisi sesuai dengan keadaan responden. Kuesioner diberikan kepada mahasiswa program studi Pendidikan
Akuntansi tahun ajaran 2002-2004 untuk memperoleh data mengenai pengaruh motivasi belajar, sarana belajar dan lingkungan belajar
terhadap prestasi belajar mahasiswa. Keseluruhan kuesioner yang akan digunakan berjumlah 43 butir atau item. Adapun kisi-kisi untuk
masing-masing variabel bebas yang akan digunakan dalam kuesioner adalah sebagai berikut :
Tabel 3 Kisi-kisi kuesioner variabel independen
Variabel Indikator
No. item positif
No.item negatif
1. Motivasi belajar
a. Frekuensi belajar
- 1
b. Sikap saat menghadapi
kegagalan -
2 c. Sikap saat
menghadapi kesulitan
belajar 8
3 d. Ketersediaan
fasilitas yang memudahkan
kegiatan belajar
4 -
e. Peran serta dalam kegiatan
perkuliahan 6, 7
- f. Cara yang
dilakukan untuk
mewujudkan cita-cita
5 -
g. Cara yang dilakukan
untuk meningkatkan
prestasi belajar 9, 10
- h. Cara
bagaimana mahasiswa
belajar 11, 12
- 2. Sarana
Belajar a. Ketersediaan
sarana belajar 13, 14, 15,
19, 20 -
b. Kondisi sarana yang dimiliki
mahasiswa 16,
17, 18
- c. Kondisi sarana
yang disediakan
universitas 21, 22
-
3. Lingkungan Belajar
a. Kedisiplinan terhadap
peraturan 23, 28
- b. Dukungan
dan dorongan orang tua
24, 25 -
c. Kepuasan terhadap
sarana yang disediakan
universitas 26
-
d. Hubungan sosial antara
mahasiswa, dosen dan
karyawan 27
- e. Hubungan
sosial dengan anggota
masyarakat 29, 30
- f. Penguasaan
diri terhadap hal-hal yang
mendukung atau
menghambat kegiatan
belajar 31
-
2. Dokumentasi Dokumentasi merupakan pengumpulan data yang berdasarkan pada
pencatatan data tentang obyek yang dilakukan individu atau lembaga. Metode ini digunakan untuk mengumpulkan data-data yang
berhubungan dengan penelitian, yaitu data mengenai gambaran umum USD dan data mengenai Kartu Hasil Studi KHS mahasiswa tahun
ajaran 2002-2004 Prodi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.