Analisis Data Pretest Analisis Data Angket Motivasi Belajar

ii. Untuk variansi yang tidak homogen e Menentukan kesimpulan i. Tolak jika nilai statistik uji masuk dalam wilayah kritis. ii. Terima jika nilai statistik uji tidak masuk dalam wilayah kritis. 3. Analsis Data Hasil Belajar Siswa Data yang akan diolah untuk memperoleh data hasil belajar pada penelitian ini adalah data pretest dan posttest yang diberikan pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.

a. Analisis Data Pretest

Data pretest pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol akan dianalis menggunakan uji hipotesis. Langkah-langkah melakukan analisis data pretest adalah sebagai berikut: 1 Uji Normalitas Kolmogorov-Smirnov Langkah-langkah uji normalitas adalah: a : Data berasal dari populasi yang berdistribusi normal : Data berasal dari populasi yang berdistribusi tidak normal b Menentukan taraf signifikansi c Menentukan wilayah kritis yaitu d Statistik uji i. Mengurutkan data mulai dari yang kecil sampai yang besar. ii. Menghitung frekuensi kumulatif relatif untuk tiap pengamatan. iii. Menghitung untuk tiap pengamatan. iv. Menentukan untuk tiap pengamatan. v. Menghitung dan vi. Membuat tabel berikut ini Tabel 3.12 Uji Normalitas vii. Menentukan e Menarik kesimpulan i. Tolak jika nilai statistik uji masuk dalam wilayah kritis. ii. Terima jika nilai statistik uji tidak masuk dalam wilayah kritis. 2 Uji Homogenitas Uji homogenitas dilakukan untuk mengetahui kesamaan variansi dari dua populasi. Langkah-langkah untuk melakukan uji homogenitas adalah: a Menentukan dan Dimana adalah variansi kelompok ekperimen dan adalah variansi kelompok kontrol. b Menentukan taraf signifikansi taraf signifikansi yang digunakan adalah . c Menentukan wilayah kritis Wilayah kritis yang digunakan atau d Menghitung statistik uji e Menarik kesimpulan i. Tolak jika nilai statistik uji masuk dalam wilayah kritis. ii. Terima jika nilai statistik uji tidak masuk dalam wilayah kritis. 3 Uji Jika sudah diketahui data berasal dari populasi yang berdistribusi normal dan kedua populasi homogen, maka dapat dikenakan uji beda mean yang sesuai. Penelitian ini dengan adalah banyak sampel maka digunakan uji . Langkah-langkah pengujiannya adalah: a Menentukan dan Dimana adalah rata-rata skor pretest kelompok ekperimen dan adalah rata-rata skor pretest kelompok kontrol. b Menentukan taraf signifikansi , taraf signifikansi yang dipilih yaitu . c Menentukan daerah kritis Dareah kritik yang digunakan adalah atau d Menentukan rumus uji statistik Uji statistik menggunakan uji t karena . Rumus statistiknya adalah sebagai berikut: i. Untuk variansi yang homogen ii. Untuk variansi yang tidak homogen e Menentukan kesimpulan i. Tolak jika nilai statistik uji masuk dalam wilayah kritis. ii. Terima jika nilai statistik uji tidak masuk dalam wilayah kritis.

b. Analisis Data Posttest

Dokumen yang terkait

Hubungan pembelajaran fisika menggunakan media komik dengan minat belajar siswa pada konsep zat dan wujudnya di SLTP Negeri 1 Jember siswa kelas I Cawu 1 tahun pelajaran 2000/2001

0 8 97

Pengaruh metode pembelajaran inkuiri-discovery learning terhadap hasil belajar siswa pada materi termokimia

6 62 106

Efektivitas pemanfaatan media audio visual vidio pembelajaran dalam upaya peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa pada pembelajaran sejarah (penelitian kelas di SMP Bina Sejarah Depok)

2 9 235

Pengaruh penggunaan media audio video terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS terpadu

0 10 161

Penggunaan media pembelajaran zooming presentation untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas x pada konsep suhu dan kalor

0 8 6

Pengaruh media audio-visual (video) terhadap hasil belajar siswa kelas XI pada konsep elastisitas

3 24 8

Perbedaan penggunaan media pembelajaran e-learning berbasis website dan media powerpoint pada pelajaran sosiologi materi interaksi sosial terhadap hasil belajar siswa kelas x di Madrasah Aliyah Pembangunan UIN Jakarta: penelitian quasi eksperimen di Madra

5 20 247

Meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas IVA SD Negeri 1 Metro Barat menggunakan media audio visual tahun pelajaran 2012/2013.

0 5 42

Pengaruh strategi pembelajaran kooperatif tipe student team achievement division (stad) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ipa kelas iv materi perubahan lingkungan di mis islamiyah Londut tahun pelajaran 2017/2018 - Repository UIN Sumatera U

0 0 143

Pengaruh metode simulasi melalui media gambar terhadap hasil belajar siswa pada materi ekosistem kelas VIII semester II di MTS Raudhatul Jannah Palangka Raya tahun pelajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 16