10 c. Free Inquiry Inkuiribebas
Dalam free inquiry siswa harus mengidentifikasi dan merumuskan macam-macam problem yang akan dipelajari.
Mulyasa mengungkapkan bahwasiswa dalam inkuiri terbimbing memperoleh pedoman sesuai dengan yang dibutuhkan dan biasanya berupa
pertannyaan-pertanyaan yang membimbing. Inkuiri bebas memberikan kebebasan pada peserta didik untuk melakukan penelitian sendiri bagaikan
seorang ilmuwan.
4. Metode Inkuiri Terbimbing
Carin dalam Amien, 1987: 136 mengatakan bahwa metode inkuiri adalah suatu proses mental dimana anak terlibat dalam menggunakan proses
mentalnya untuk menemukan beberapa konsep. Metode inkuiri tidak saja meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep dalam IPA saja,
melainkan juga membentuk sikap keilmiahan pada diri siswa Susanto, 2013: 174. Inkuiri merupakan tingkah laku yang terlibat dalam usaha
manusia untuk menjelaskan secara rasional fenomena-fenomena yang memancing rasa ingin tahu. Inkuiri berkaitan dengan aktivitas dan
keterampilan aktif yang fokus pada pencarian pengetahuan atau pemahaman untuk memuaskan rasa ingin tahu.Piaget dalam Mulyasa, 2006b:108
menjelaskan bahwa metode inkuiri adalah suatu metode yang menyiapkan
siswa dalam proses belajar untuk melakukan percobaan atau eksperimen sendiri. Trianto 2009: 114 menyatakan bahwa metode inkuiri merupakan
kegiatan inti dari proses pembelajaran berbasis kontekstual yang membantu siswa memperoleh pengetahuan dan pemahaman dari hasil menemukan
sendiri. Pembelajaran kontekstual adalah konsep pembelajaran yang mengutamakan keterkaitan antara materi belajar dengan keadaan
sesungguhnya di dunia kehidupan anak Mulyasa, 2006a:102. Metode inkuiri terbimbing adalah pembelajaran inkuiri yang
menyediakan bimbingan dan petunjuk kegiatan pada siswa yang dilakukan oleh guruHartono, 2013: 72. Inkuiri terbimbing adalah pembelajaran yang
11 membutuhkan perencanaan dalam membimbing siswa melalui proses
menemukan sendiri informasi secara bertahap untuk meningkatkan pemahaman akan suatu masalah atau topik Kuhlthau, Maniotes, Caspari,
2007: 2.
Jadi, metode inkuiri adalah pembelajaran yang menekankan siswa untuk menemukan sendiri jawabannya dari kegiatan pembelajaran yang
telah diterimanya dan guru hanya sebagai fasilitator.
5. Langkah-langkah metode inkuiri
Langkah-langkah metode inkuiri menurut Sanjaya, 2006: 199-201 meliputi:
a. Orientasi Orientasi merupakan langkah untuk membina susasna atau iklim
pembelajaran yang responsif. Guru mengkondisikan siswa agar siap melaksanakan proses pembelajaran. Guru merangsang dan mengajak
siswa untuk berpikir memecahkan masalah. b. Merumuskan masalah
Suatu persoalan
yang menantang
siswa untuk
berpikir memecahkan teka-teki guna mencari jawaban yang tepat. Masalah
hendaknya dirumuskan sendiri oleh siswa. Masalah yang dikaji adalah masalah yang mengandung teka-teki. Konsep-konsep dalam masalah
adalah konsep-konsep yang diketahui terlebih dahulu oleh siswa. c. Mengajukan hipotesis
Hipotesis adalah jawaban sementara dari suatu permasalahan yang sedang dikaji. Salah satu cara yang dilakukan guru untuk
mengembangkan kemampuan berhipotesis adalah mengajukan pertanyaan yang tepat sehingga mendorong siswa merumuskan
jawaban sementara. d. Mengumpulkan data
Mengumpulkan data adalah aktivitas menjaring informasi yang dibutuhkan untuk menguji hipotesis yang diajukan. Proses ini
12 membutuhkan ketekunan dan kemampuan menggunakan potensi
berpikirnya. e. Menguji hipotesis
Menguji hipotesis adalah proses menentukan jawaban yang dianggap diterima sesuai dengan data atau informasi yang diperoleh
berdasarkan pengumpulan data. Mengembangkan kemampuan berpikir secara rasional.
f. Merumuskan kesimpulan Proses mendeskripsikan temuan yang diperoleh berdasarkan hasil
pengujian hipotesis. Dalam mencapai kesimpulan yang akurat, guru hendaknya mampu menunjukkan pada siswa data mana yang relevan.
Berdasarkan pendapat para ahli, diperoleh tujuh langkah pembelajaran inkuiri, yaitu: orientasi, merumuskan masalah,
merumuskan hipotesis, melakukan eksperimen, menarik kesimpulan, mempresentasikan hasil, dan melakukan refleksi.
6. Manfaat metode inkuiri
