2. Banyak siswa yang menganggap bahwa pelajaran SKI adalah pelajaran
yang membosankan, hal ini dapat dilihat dari hasil wawancara yang dilakukan peneliti kepada 32 peserta didik, setidaknya 27 peserta didik
menyatakan bahwa SKI adalah pelajaran yang membosankan dan tidak menyenangkan
3. Kurang variatifnya proses pembelajaran yang berlangsung dalam kelas.
Selama peneliti melaksanakan observasi, guru hanya mengajar dengan menggunakan metode ceramah tanpa menggunakan media apapun.
4. Rendahnya kemampuan peserta didik dalam menguasai materi sejarah
kebudayaan islam, hal ini dapat diketahui dari nilai hasil belajar siswa berdasarkan data dari hasil wawancara dengan guru pendidikan agama
islam. 5.
Penggunaan media komik secara efektif dapat meningkatkan pencapaian kompetensi pembelajaran SKI.
C. Pembatasan Masalah
Dari berbagai identifikasi masalah di atas, peneliti sangat menyadari bahwa dalam melakukan penelitian, peneliti memiliki keterbatasan dalam
melakukan penelitian, baik dari segi waktu, biaya, dan tenaga. Agar penelitian ini lebih terfokus dan terarah, maka peneliti membatasi
permasalahan pada efektifitas penggunaan media komik terhadap pencapaian kompetensi pembelajaran SKI, dengan rincian sebagai berikut :
1. Efektifitas penggunaan media komik terhadap pembelajaran SKI terbatas
pada keikutsertaan dan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. 2.
Materi dalam penelitian ini adalah sejarah nabi Muhammad SAW pada masa
pengasuhan Halimah Sa’diyah. 3.
Media komik yang digunakan terbatas pada komik didaktik pendidikan 4.
Pencapaian kompetensi siswa terbatas pada pemahaman understanding 5.
Siswa yang diteliti yaitu kelas VII-A SMPN 264 Jakarta
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi dan pembatasan masalah yang telah diuraikan sebelumnya, maka masalah dalam penelitian ini dapat dirumuskan
sebagai berikut : 1.
Bagaimana proses pembelajaran dengan menggunakan media komik terhadap materi sejarah Nabi Muhammad SAW pada masa pengasuhan
Halimah Sa’diyah? 2.
Adakah perbedaan hasil belajar SKI pada materi sejarah Nabi Muhammad SAW pad
a masa pengasuhan Halimah Sa’diyah dalam pembelajaran SKI pada fase pratindakan dengan hasil setelah diadakan tindakan?
3. Bagaimana tingkat efektivitas penggunaan medi komik pada pembelajaran
SKI pada materi sejarah Nabi Muhammad SAW pada masa pengasuhan Halimah Sa’diyah?
E. Tujuan dan Manfaat Penelitian
Tujuan dalam penelitian ini adalah memperoleh informasi mengenai penggunaan media komik pada pembelajaran SKI di SMPN 264 Jakarta,
dengan rincian sebagai berikut : 1.
Untuk memperoleh informasi tentang penguasaan peserta didik terhadap materi sejarah Nabi Muhammad SAW pada masa pengasuhan Halimah
Sa’diyah dalam pembelajaran SKI 2.
Untuk memperoleh informasi tentang efektifitas penggunaan media komik dalam pembelajaran SKI terhadap penguasaan materi sejarah nabi
Muhammad pada masa pengasuhan Halimah Sa’diyah
Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat antara lain : 1.
Bagi Departemen Pendidikan Agama Sebagai informasi bagi Departemen Pendidikan Agama dalam usaha
meningkatkan kualitas dan tujuan pendidikan agama islam, khususnya pada mata pelajaran SKI.
2. Bagi Instansi Sekolah atau Madrasah
Sebagai sumbangan dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan sekolah, pada kegiatan belajar mengajar menuju tercapainya tujuan yang
diharapkan. 3.
Bagi Tenaga Pendidik Guru Menjadi motivasi dalam melaksanakan tugas pendidik sehingga terus
mengembangkan dan mengkombinasikan dengan media pembelajaran yang sesuai dengan materi pelajaran sebagai bahan integral dalam proses
pembelajaran untuk
keberhasilan dalam
mencapai kompetensi
pembelajaran SKI.
