43
C. Hipotesis Tindakan
Berdasarkan kerangka berpikir di atas, maka hipotesis tindakan dalam penelitian ini adalah kegiatan kolase dapat meningkatkan kemampuan motorik
halus pada anak kelompok B6 TK ABA Nitikan Yogyakarta Semester Genap Tahun Ajaran 20142015.
44
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas PTK yaitu suatu bentuk kajian yang bersifat reflektif, yang dilakukan oleh pelaku
tindakan untuk meningkatkan kemantapan rasional dari tindakan-tindakan dalam melaksanakan tugas dan memperdalam pemahaman terhadap kondisi
dalam praktik pembelajaran yang analisis datanya menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Menurut Suharsimi Arikunto 2010: 130 Penelitian
tindakan kelas classroam action research merupakan penelitian yang dilakukan oleh guru di kelas atau di sekolah tempat ia mengajar dengan
penekanan pada penyempurnaan atau peningkatan proses dan praktis pembelajaran yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara
bersama. Penelitian tindakan kelas ini dikemas dalam penelitian tindakan
kolaboratif dan partisipatif untuk menghindari subjektifitas penelitian. Pada penelitian ini peneliti tidak melakukan sendiri namun berkolaborasi dengan
guru kelompok B6 TK ABA Nitikan secara partisipasi dan bersama-sama dalam merencanakan, pelaksanaan, mengobservasi, dan merefleksi tindakan
yang telah dilakukan. Peneliti senantiasa terlibat dalam perencanaan, kemudian peneliti memantau tindakan yang dilakukan, mengumpulkan data,
menganalisis data serta melaporkan hasil penelitian dengan dibantu oleh kolaborator.
45
B. Subjek Penelitian
Dalam penelitian ini yang menjadi subjek penelitian adalah anak kelompok B6 TK ABA Nitikan Yogyakarta yang berjumlah 15 anak terdiri
dari 8 anak perempuan dan 7 anak laki-laki, dengan rentang usia 5 – 6 tahun.
C. Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di TK ABA Nitikan Yogyakarta Jl. Sorogenen No.25 Sorosutan Nitikan Umbulharjo Yogyakarta pada bulan
Februari – Juni 2015 yaitu pada semester genap tahun pelajaran 20142015.
D. Desain Penelitian
Model penelitian tindakan kelas yang digunakan adalah model yang dikemukakan oleh Kemmis dan Mc. Taggart dalam Arikunto 2010: 137
yang disajikan dalam gambar berikut ini:
Gambar 1. Model Penelitian Tindakan Kelas Kemmis Mc. Taggart dalam Suharsimi Arikunto 2010: 137
Kategori