1. Home
  2. Lainnya

Keterbatasan Penelitian KESIMPULAN DAN SARAN

84 Markaban. 2008. Model Penemuan Terbimbing pada Pembelajaran Matematika SMK. Yogyakarta : Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Matematika. Mira Rahmawati. 2013. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Materi Garis dan Sudut dengan Pendekatan Penemuan Terbimbing pada Siswa SMP Kelas VII. Skripsi. UNY Muhammad Thobroni dan Arif Mustofa. 2013. Belajar dan Pembelajaran: Pengembangan Wacana dan Praktik Pembelajaran dalam Pembangunan Nasional. Jogjakarta:Ar-Ruzz Media. Nana Syaodih Sukmadinata. 2000. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Nieveen, N. 1999. Prototyping to reach product quality dalam Van der Akker, J., et al Eds, Design approaches and tools in education and training. London: Kluwer Academic Publisher. Nuniek Avianti Agus. 2007. Mudah Belajar Matematika 2 untuk Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Madrasah Tsanawiyah. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Oemar Hamalik. 2005. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara R. Soedjadi.1999. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia Konstatasi Keadaan Masa Kini Menuju Harapan Masa Depan. Jakarta: Ditjen Dikti Depdikbud. Ratna Wilis Dahar. 2011. Teori-Teori Belajar. Jakarta: Erlangga. Rita Eka Izzaty, dkk. 2008. Perkembangan Peserta Didik. Yogyakarta: UNY Press. Slavin, Robert E. 2011. Educational Psychology: Theory and Practice Psikologi Pendidikan. Penerjemah: Marianto Samosir. Jakarta: PT Indeks. Slavin, Robert. E. 2005. Cooperative Learning: theory, research, and practice Cooperative Learning: Teori, Riset, dan Praktik. Penerjemah: Narulita Yusron. Bandung: Nusa Media. Sugihartono, dkk. 2007. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta : UNY Press. 85 Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan RD. Bandung: Alfabeta. Suharsimi Arikunto. 2002. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta. Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta. Tatag Yuli Eko Siswono dan Netti Lastiningsih. 2007. Matematika SMP dan MTs untuk Kelas VIII. Jakarta: Erlangga. Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Trianto. 2009. Medesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif: Konsep Landasan, dan Implementasinya Pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. Jakarta : Kencana. Untung Trisna Suwaji. 2008. Permasalahan Pembelajaran Geometri Ruang SMP dan Alternatif Pemecahannya. Jogjakarta: Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Matematika Upton, Penney. 2010. Psychology Express: Developmetal Psychology Psikologi Perkembangan. Penerjemah: Noermalasari Fajar Widuri. Jakarta: Erlangga. Wanti Wijaya. 2003. Penggunaan Spreadsheet Excel dalam Mendukung Paradigma Belajar Pada Topik Persamaan Garis Lurus. Makalah disampaikan pada Seminar Nasional Pendidikan Matematika yang diselenggarakan oleh Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, 27 – 28 Maret 2003. Wina Sanjaya. 2009. Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup. Yosep Kristanto. 2013. Menemukan Luas Permukaan Limas Beraturan. Diunduh, dari http:yos3prens.wordpress.com. Pada tanggal 2 Februari 2014, pukul 11.31 WIB Yuni Yamsari. 2010. Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis ICT yang Berkualitas. Seminar Nasional Pasca Sarjana X ITS. Institut Teknologi Sebelas Maret.

Dokumen yang terkait

Pengaruh metode penemuan terbimbing (guided discovery) terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa : penelitian quasi eksperimen terhadap siswa Kelas VIII SMPI Ruhama.

2 21 217

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS GUIDED DISCOVERY PADA MATERI HIMPUNAN UNTUK SISWA SMP KELAS VII.

0 0 81

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN TRIGONOMETRI DENGAN PENDEKATAN PENEMUAN TERBIMBING UNTUK SISWA SMA KELAS X SEMESTER II.

0 0 86

PENGEMBANGAN GAME EDUKASI MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN GUIDED DISCOVERY PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR UNTUK SISWA SMP KELAS VIII SEMESTER 2.

0 5 215

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI LINGKARAN DENGAN PENDEKATAN GUIDED DISCOVERY UNTUK SISWA KELAS VIII SMP.

0 0 51

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN GUIDED DISCOVERY PADA MATERI BARISAN DAN DERET UNTUK SISWA SMK KELAS X.

1 8 16

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK SISWA SMA KELAS X SEMESTER 2 PADA MATERI PERSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT MENGGUNAKAN PENDEKATAN PENEMUAN TERBIMBING.

0 2 68

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF BERBANTUAN GEOGEBRA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS PENEMUAN TERBIMBING (GUIDED DISCOVERY) PADA MATERI PERSAMAAN LINGKARAN UNTUK SISWA SMA KELAS XI.

0 2 16

Pengembangan perangkat pembelajaran pada materi relasi dan fungsi untuk siswa kelas III dengan pendekatan penemuan terbimbing.

0 2 342

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATERI PRISMA DAN LIMAS TEGAK BERBASIS GUIDED DISCOVERY UNTUK SISWA SMP KELAS VIII - repository perpustakaan

0 0 14