Dari definisi tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa suatu sistem terdiri dari jaringan prosedur, sedangkan prosedur merupakan
urutan kegiatan klerikal. Kegiatan klerikal terdiri dari kegiatan berikut ini yang lakukan untuk mencatat informasi dalam formulir, buku jurnal
dan buku besar : a.
Menulis b.
Menggandakan c.
Menghitung d.
Memberi kode e.
Mendaftar f.
Memilih mensortasi
g. Memindah
h. membandingkan
B. Penelitian dan Pengembangan
1. Penelitian dan Pengembangan
Dalam dunia pendidikan, penelitian pengembangan ini memang hadir belakangan dan merupakan tipe atau jenis penelitian
yang relatif baru. Setelah model rancangan pembelajaran Dick Carey Setyosari, 2010:194-195 dikembangkan kemudian lahirlah
penelitian-penelitian yang berkaitan dengan rancangan pembelajaran dengan model Dick Carey ini.
Dalam buku
Metode Penelitian
Pendidikan dan
Pengembangan yang ditulis oleh Setyosari 2010: 194-195, Borg Gall mengemukakan bahwa:
“Pengertian penelitian pengembangan adalah suatu proses yang dipakai untuk mengembangkan dan memvalidasi
produk pendidikan. Penelitian ini mengikuti suatu langkah- langkah atau siklus. Langkah-langkah penelitian atau proses
pengembangan ini terdiri atas kajian tentang temuan penelitian
produk yang
akan dikembangkan,
mengembangkan produk
berdasarkan temuan-temuan
tersebut, melakukan uji coba lapangan sesuai dengan latar belakang di mana produk tersebut dipakai, dan melakukan
revisi terhadap hasil uji lapangan. Penelitian dan pengembangan pendidikan itu sendiri dilakukan berdasarkan
suatu model pengembangan berbasis industri yang temuan- temuannya dipakai untuk mendesain produk prosedur, yang
kemudian secara sistematis dilakukan uji lapangan, dievaluasi,
disempurnakan untuk
memenuhi kriteria
keefektifan, kualitas dan standar tertentu”. Penelitian dan pengembangan pendidikan itu sendiri dilakukan
berdasarkan suatu model pengembangan berbasis industri, yang temuan-temuannya dipakai untuk mendesain produk dan prosedur,
yang kemudian secara sistematis dilakukan uji lapangan, dievaluasi, disempurnakan untuk memenuhi kriteria keefektifan, kualitas, dan
standar tertentu Borg Gall, 2003. Penelitian dan pengembangan adalah suatu proses atau
langkah-langkah untuk mengembangkan suatu produk baru atau menyempurnakan
produk yang
telah ada
dan dapat
dipertanggungjawabkan Syaodih, 2008:164.
2. Langkah-Langkah dalam Mendesain Pembelajaran
Dalam buku Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan yang ditulis oleh Setyosari 2013:230, diantara model-model
pengembangan tersebut, saat ini salah satu model rancangan sistem PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
yang sering dipakai dalam penelitian dan pengembangan secara luas adalah model pendekatan sistem yang dirancang dan dikembangkan
oleh Dick Carey 2003.
Gambar 2.15 Langkah-langkah dalam Mendesain
Pembelajaran
Dalam model pengembangan tersebut terdiri atas sepuluh langkah, yaitu :
a. Analisis kebutuhan dan tujuan
Melakukan analisis kebutuhan untuk menentukan tujuan program atau produk yang akan dikembangkan. Kegiatan analisis
kebutuhan ini peneliti mengidentifikasi kebutuhan prioritas yang segera perlu dipenuhi. Dengan mengkaji kebutuhan, pengembang
akan mengetahui adanya suatu keadaan yang seharusnya ada what should be dan keadaan nyata atau riil di lapangan yang sebenarnya
what is . Dengan cara “melihat” kesenjangan atau gap yang terjadi,
pengembangan mencoba menawarkan suatu produk atau desain
B
C D
E F
G H
I
J A
