Kompetensi Inti KI PENUTUP

penyelidikan individual maupun kelompok g. Siswa secara berkelompok melakukan tanya jawab antara anggota kelompok dan kelompok yang lain tentang prosedur pencatatan sediaan barang dagang h. Siswa berdiskusi identifikasi transaksi-transaksi yang terjadi perusahaan dagang kemudian menganalisia pengaruh bukti transaksi tersebut ke akun. i. Siswa berdiskusi mengidentifikasi kartu persediaan melalui bukti transaksi, kemudian mengidentidfikasi laporan sediaan barang dagangan. j. Siswa berdiskusi mengidentifikasi kartu gudang melalui kartu persediaan. tanggapan pertanyaan yang diajukkan siswa baik secara kelompok maupun secara individu. Sambil memberikan bimbingan guru melakukan monitoring penilaian sikap yang ada pada KI 1 dan KI 2. Mengumpulkan Data k. Setiap siswa mencatat bukti transaksi kedalam kartu persediaan. l. Setiap siswa membuat laporan persediaan barang dagang melalui kartu persediaan. 30 menit PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI m. Setiap siswa membuat kartu gudang untuk setiap jenis barang. Mengasosiasi n. Siswa menyimpulkan prosedur pencatatan sediaan barang dagangan. 5 menit Mengkomunikasikan o. Siswa secara bergantian mempresentasikan hasil pekerjaannya dengan tutur kata yang santun. p. Siswa yang lain menanggapi hasil prensentasi temannya dengan penggunaan bahasa santun, jujur dan penuh tanggung jawab serta semangat kasih dan pengampunan. Guru memperhatikan prentasi yang dilaukan oleh salah satu kelompok dan memandu jalannya presentasi. Memberikan kesan positif serta menanggapi hasil presentasi dan memberikan kesempatan untuk kelompok lain menanggapi hasil diskusi, memberikan penguatan jika diperlukan. 10 menit 3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah Peserta didik diberi kesempatan untuk menyampaikan refleksi tentang materi dan proses pembelajaran yang sudah dilaksanakan. Apabila diperlukan guru memberikan tanggapan dan penelusuran terhadap refleksi tentang materi dan proses pembelajaran yang dilakukan. Penutup e. Peserta didik mencatatmemperhat ikan tugas pekerjaan mandiri terstruktur dan tugas tidak terstruktur yang diberikan guru serta Guru memberikan tugas terstruktur mandiri dan tidak terstruktur kelompok dan meminta peserta didik mempersiapkan materi selanjutnya. 5 menit PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI