Lingkungan Hidup
129
1. Berdiskusilah dengan teman sekelompokmu untuk mewawancarai guru atau kepala sekolahmu.
2. Susunlah daftar pertanyaan yang berhubungan dengan masalah Ujian Nasional untuk diajukan kepada narasumber.
3. Lakukanlah wawancara oleh salah seorang temanmu. 4. Mintalah temanmu yang lain untuk mencatat hal-hal penting dari
kegiatan wawancara tersebut. 5. Laporkanlah hasil kegiatan wawancara kelompokmu itu di depan
kelas secara bergiliran.
B. Menulis Kreatif Puisi Berhubungan dengan Peristiwa yang Pernah
Dialami
Kemampuan yang akan kamu mil iki set el ah mempel aj ari bab ini adal ah sebagai berikut :
• menul i s l ar i k-l ar i k pui si t ent ang per i st i w a yang per nah
dial ami; •
menul is puisi dengan pil ihan kat a yang t epat dan rima yang menarik;
• menyunt ing puisi yang dit ul is sendiri.
Puisi merupakan curahan perasaan atau pikiran. Oleh karena itu, sebelum menulis puisi, kamu harus menentukan
jenis perasaan atau pikiran yang akan dicurahkan. Puisi harus ditulis dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan rima
yang menarik. Kamu dapat mengidentiikasi peristiwa yang pernah dialami untuk dijadikan puisi.
Perhatikan kembali puisi Andaikan karya Ali Pangestu yang tedapat pada Pelajaran 7 bagian B. Puisi tersebut
merupakan curahan keinginan penulisnya untuk menjadi seekor burung yang dapat terbang bebas di angkasa. Keinginan tersebut
muncul karena perasaan dan pikiran yang ada pada dirinya. Beban yang mengimpit, membuat pikirannya tidak menentu.
Ia ingin bebas dari segala beban. Akan tetapi, ia berpikir bahwa beban itu tidak dapat lepas dengan hanya mengkhayal. Ia perlu
perjuangan untuk melepaskan bebannya.
Latihan Tambahan
Di unduh dari : Bukupaket.com
Bahasa Indonesia Memperkaya Wawasanku unt uk Kel as VII
130
Perasaan dan pikiran-pikiran tersebut, kemudian dituangkan dalam setiap baris kata-kata yang berirama. Misalnya, larik
terduduk lemas di atas tanah . Larik tersebut berisi kata-kata
yang berbunyi a. Perhatikan pula kata termenung dan tak menentu
pada larik ketiga dan keempat. Kata-kata tersebut sama-sama berakhiran u. Bunyi-bunyi yang sama dalam puisi
itu dinamakan rima. Penggunaan rima oleh pengarang ada yang di awal disebut rima awal, di tengah disebut rima tengah, dan
di akhir disebut rima akhir. Perhatikan rima akhir dengan bunyi [ng] pada larik berikut.
Jika tidak berjuang Kapan akan menang
Begitupun dengan gaya bahasa yang digunakan dalam puisi
tersebut banyak menggunakan gaya bahasa repetisi dan asosiasi. Gaya-gaya bahasa itu menjadikan puisi itu tampak indah.
Bacalah penggalan puisi berikut di dalam hati. Tentukan peng- gunaan rima serta pilihan katanya dalam puisi tersebut. Tuliskan
pekerjaanmu dalam format yang tersedia.
Terompet Tahun baru
Aku dan Ibu pergi j al an-j al an ke pusat kot a unt uk meramaikan mal am t ahun baru.
Ayah pil ih menepi di rumah saj a sebab bel iau harus menemani kal ender pada saat -
saat t erakhirnya. Hai, aku menemukan sebuah t erompet ungu
t ergel et ak di pinggir j al an. Aku segera memungut nya
dan membersihkannya dengan uj ung baj uku. Kut iup berkali-kali, t idak j uga berbunyi.
Mengapa t erompet it u bisu. Ibu mungkin karena t erbuat dari kert as kalender, anakku.
karya Joko Pinurbo
Sumber: Apr esi asi pui si , 2003
Latihan
Di unduh dari : Bukupaket.com
Lingkungan Hidup
131
Taman Bahasa
Penggunaan Rima Konteks dalam Puisi
Awal Tengah
Akhir
Perhatikan cuplikan puisi berikut, khususnya kata-kata yang bercetak miring.
Aku paham, aku tahu Hidup adalah perjuangan
Mata hatinya telah dibutakan oleh harta.
Kata-kata mata hati dalam kalimat tersebut merupakan ungkapan-ungkapan kata atau kelompok kata yang mengandung
makna kiasan atau makna khusus. Ungkapan mata hatinya bermakna nurani atau perasaan. Jadi, kalimat mata hatinya telah
dibutakan oleh harta bermakna perasaan seorang manusia yang
telah dibutakan oleh harta karena kesenangan dan kesuksesannya
semata.
Format Penilaian Pembacaan Puisi
1. Tulislah sebuah puisi yang berhubungan dengan dirimu sendiri. 2. Kamu dapat berandai-andai menjadi seorang tokoh yang kamu
senangi. 3. Bacakan puisi hasil karyamu di depan teman-teman.
Ungkapan Makna
1. Pada hari ul ang t ahunnya nant i,
saya akan memberinya t anda mat a.
2. Mereka sepert i
t ut up mat a at as perbuat an anaknya.
3. Perbuat an it u sangat
kasat mat a sehingga must ahil mereka bisa
memungkirinya hadiah, kenang-
kenangan pura-pura t idak t ahu,
kent ara, j el as
Format Penilaian Ungkapan
Latihan Tambahan
Di unduh dari : Bukupaket.com
Bahasa Indonesia Memperkaya Wawasanku unt uk Kel as VII
132
C. Membaca Memindai Tabel atau Diagram
