Menceritakan Cerita smp7bhsind BhsIndMemperkayaWawasanku Agus

Bahasa Indonesia Memperkaya Wawasanku unt uk Kel as VII 42

D. Menceritakan Cerita

Kemampuan yang akan kamu miliki set elah mempelaj ari pelaj aran ini adal ah sebagai berikut : • menent ukan pokok-pokok cerit a anak yang dibaca; • merangkai pokok-pokok cerit a anak menj adi urut an cerit a; • mencerit akan kembal i cerit a dengan bahasa sendiri secara l isan maupun t ul is. Setelah mempelajari cara menulis cerita pada bagian C, tentunya kamu sudah memiliki kompetensi dalam menuliskan kembali dongeng. Kompetensi berekspresi tersebut harus kamu miliki agar dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Kali ini, kamu akan berlatih mengekspresikan cerita anak yang pernah kamu baca. Kamu akan mempelajarinya dengan baik sehingga dapat menemukan pokok-pokok cerita berdasarkan urutannya. Cerita tersebut dapat kamu ceritakan kembali dengan bahasa sendiri. Cerita anak adalah karangan yang menyajikan bagaimana terjadinya suatu hal, peristiwa, kejadian, dan sebagainya yang ditujukan untuk anak-anak menggunakan bahasa, tema, alur cerita, dan tokoh yang sesuai dengan anak-anak. Berikut ini salah satu cerita anak yang diambil dari kumpulan cerpen Menggulung Pencemar Sungai. Bacalah dengan baik. Alangkah baiknya jika kamu membaca keseluruhan isi buku cerita anak tersebut. Jika memungkinkan, carilah buku tersebut di perpustakaan sekolah atau dari buku teks. Ket ika mat ahari t elah t erbenam, keempat anak bar u sam pai di t epi sungai . Dengan t ergesa-gesa mereka mendirikan t enda. Agak kacau memang kar ena mer eka mendi r i kan t enda di keremangan mal am, hanya dibant u ol eh sent er mil ik Sam. Ti dak kokoh kel i hat annya, cet us Sam sambil memandang kedua t enda. Ia kel ihat an kur ang puas. Dal am hat i , i a hanya ber doa agar huj an t i dak t ur un nant i mal am. Kal au kehuj anan, t enda i ni bi sa r oboh. Kel ompok BASS se ge r a m e m b e n ah i b ar an g- b ar an g mereka. Set elah selesai mendirikan t enda, mereka membasuh muka dan berwudu di air sungai yang d i ngi n m enyej uk k an. Ai r sungai i ni mengal i r dar i gunung dan membel ah hut an unt uk menuj u pant ai. Sungai t empat anak-anak ber kemah mer upakan sungai yang dangkal dengan bat u-bat u yang menonj ol. Set elah salat Magrib, Adri menyiapkan makan mal am dan anak l aki-l aki l ainnya mencari rant ing kering di sekit ar t enda unt uk membuat api unggun. Mal am i t u, mer eka benar -benar meni kmat i mal am di t epi sungai. Air yang Aneh Di unduh dari : Bukupaket.com Kegiat an 43 Sam, kau yang memul ai, uj ar Adri pada Sam. Susul di a dan aj ak pul ang. Jangan- j angan nant i t ersesat t ambahnya agak cemas, sedet ik kemudian ada rasa sesal menyelinap di dal am hat inya. Kemudian, Sam bangkit l al u berj al an ke arah Sandy pergi. Benny ikut , t et api ia t idak bisa meninggal kan t enda dan Adri sendirian. Hat i-hat i, Sam pesan Benny dan Adri. Sampai api unggun mengecil dan bul an menghil ang di bal ik awan, Sandy bel um j uga kembal i. Sement ara it u, Sam sudah kembal i beberapa menit sebel umnya, t anpa hasil . Aku t idak bisa berj al an t erus, l apor nya t egang. Terl al u gel ap dan banyak pohon yang t umbuh berdempet an, kat anya l agi dengan gel isah. Ia benar-benar menyesal sekarang. Tepat pada t engah mal am, di saat anak- anak mer asa mengant uk, t i ba-t i ba mer eka d i k ej ut k an ol eh b unyi gem er i si k sem ak . Selesai makan malam, anak-anak bersenda gurau dan sal ing mel edek. Apa yang menyebabkan Sandy kur us, padahal i a suka sekal i makan? t anya Sam t iba-t iba sambil mel ont arkan t ebak-t ebakan konyol . Bakat j awab Benny di sel a-sel a t awa - nya. Koment ar-koment ar konyol l ain t erl ont ar j uga dari t eman-t emannya. Tiba-t iba, sambil menghent ak kan kaki nya ker as-ker as, Sandy beranj ak pergi menembus kegel apan mal am. Sam , Ad r i , d an Benny seger a m eng- hent ikan t awa mereka. Semua t erkej ut melihat Sandy pergi dengan marah. Semua menat ap semak dengan t egang. Tanpa disadari, Adri sudah merapat ke dekat saudara sepupunya, Benny. Mereka t akut kal au-kal au ada bi nat ang yang t i dak di undang dat ang menerj ang. . . . . Sej enak Sandy t ampak bimbang. Ket ika ingat dengan pengalamannya saat di t epi sungai t adi, ia segera menghampiri t eman-t emannya sambil berkat a mist erius. Bersiapl ah unt uk bert ual ang Apa? t er i ak t eman- t emannya sambi l menat ap Sandy heran. Kemudi an, mer eka dengan t ekun men- dengarkan cerit a Sandy. Ket ika Sandy pergi ke t engah hut an yang gelap, ia berbelok menyusuri sungai . Set el ah agak l ama ber j al an, Sandy segera duduk di bat u dekat sungai. Tiba-t iba, ia mendengar suara mobil . Diyakinkannya bahwa mobil it u sepert i mobil t ruk dan sebangsanya. Beberapa menit kemudian suara mobil menj auh dan hil ang. Wah, mengher ankan sekal i koment ar anak-anak. Kit a harus menyel idikinya besok pagi, kat a Sam memut uskan. Keesokan pagi nya, anak-anak bangun. Waj ah mereka t erlihat segar dan bersemangat , apal agi j ika t eringat cerit a Sandy dan rencana mereka unt uk menyel idikinya. . . . . Tiba-t iba, mereka dikej ut kan oleh t eriakan Benny yang sudah t erl ebih dahul u pergi ke sungai. Serempak semuanya berlari menghampiri Benny. Adri sampai lupa dengan mienya. Ada apa? t anya t eman-t emannya cemas. Benny t idak menj awab. Ia hanya menunj uk ke sungai . Sedet i k kemudi an t erdengar seruan dari mereka. Mereka kaget mel ihat air sungai yang kemarin sore masih bening menyej ukkan, sekarang t elah bercampur dengan warna hit am, merah, dan ent ah warna apa l agi. Di unduh dari : Bukupaket.com Bahasa Indonesia Memperkaya Wawasanku unt uk Kel as VII 44 It u l imbah, pekik Adri gemas. Apa ada pabrik di sekit ar hut an ini? t anya Sandy ent ah pada siapa. Set ahuku t idak ada, j awab Sam sambil mengigit -gigit mul ut nya. Dri, apa t adi pagi kamu t el ah mel ihat air aneh it u? t anya Sam t iba-t iba pada Adri. Tidak, t erl al u gel ap unt uk mel ihat yang hi t am i t u. Aku menggunakan ai r di sebel ah si ni , j aw ab Adr i sambi l menunj uk bagi an sungai yang t idak t erkena limbah. Air di sebelah sit u memang masih bening, bel um t ercemar. Kit a harus menyel idiki ul ah siapa ini, cet us Benny geram mel ihat sungai yang indah menj adi kot or. Anak-anak yang l ain mengangguk set uj u. Sumber: Menggul ung Pencemar Sungai , 2000 Dari cerita tersebut, kamu dapat menyebutkan pokok-pokok cerita. Untuk menyampaikan hal tersebut, tentu harus disertai alasan yang masuk akal. Dalam buku cerita anak Menggulung Pencemar Sungai, terdapat pokok-pokok cerita yang menarik dan ceritanya sangat menegangkan. Apalagi petualangan yang diceritakan mengajakmu untuk peduli terhadap kelestarian lingkungan. Selain itu, dapat dilihat dari tokohnya. Empat tokoh petualang, yaitu Adri, Sam, Beny, dan Sandy. Adri adalah tokoh laki-laki yang berkepribadian layaknya perempuan seolah-olah tidak mampu atau tidak pantas bertualang. Nah, apakah kamu sependapat dengan pendapat itu? Jika tidak, ayo ungkapkan cerita tersebut di depan kelasmu. Jika kamu membaca buku cerita anak Menggulung Pencemar Sungai secara keseluruhan, pasti dapat menceritakannya kembali seperti berikut. Lentera Sast ra Cerit a merupakan karangan yang mengisah - kan t erj adinya suat u perist iwa, kej adian, perbuat an, peng al aman, at au pen derit aan seseorang, baik yang benar-benar t erj adi at au hanya bersif at khayal an bersif at fi ksional . Sumber: Ensi kl opedi Sast r a Indonesi a, 2004 Dicerit akan ada empat orang sahabat , t iga orang l aki-l aki dan sat u or ang per empuan. Mer eka menyebut kel ompoknya sebagai kel ompok BASS. Mereka it u adal ah Sam, Benny, Sandy, dan Adri. Pada wakt u libur sekolah selama t iga hari, mereka berkemah di suat u hut an lindung di pinggiran Kot a Kembang. Pada suat u malam saat berkemah, t iba-t iba Sandy ingat dengan pengalamannya. Ia mendengar suara mobil saat duduk di t epi sungai, sepert i mobil t ruk dan sebangsanya. Namun, beberapa menit kemudian suara mobil menj auh dan hil ang. Saat it u pula Sandy mengaj ak t eman- t emannya unt uk bert ualang. Mer eka mel akukan penyel i di kan dar i mul ai menyusur i j ej ak-j ej ak t ruk; mendat a dan mencari inf ormasi pabrik-pabrik Di unduh dari : Bukupaket.com Kegiat an 45 1. Bacakanlah cerita berikut dan kerjakanlah latihan yang tersedia dengan tepat. Memori Kunang-kunang Adi mengenyakkan diri di kursi t empat sang kakek duduk sepanj ang sore hingga malam menj el ang. Adi t ersenyum dan mengal ihkan pandangan dengan mengamat i keadaan di beranda. Kau masih lapar? Biar kuambilkan sepiring ur ap j agung mani s di dapur, nenekmu bar u saj a membuat nya, kat a Kakek semangat . Adi meng gel eng. Oh ya, coba lihat ke sana t unj uk Kakek- nya ke ar ah l adang yang di hi asi beber apa t it ik cahaya bert erbangan. Kini pria t ua it u mel ingkarkan l engannya di pundak Adi. Iya, kat a Adi. Kau t ahu Adi, apa yang kunang-kunang l akukan di siang hari? t anya sang Kakek. Tidak, sahut nya menggel eng. Mereka t idur, kat a sang Kakek t ersenyum. Tidak benar-benar t idur, t api mereka memang berist irahat di at as daun dan rant ing pohon, at au m ungki n j uga di sem ak- sem ak yang rimbun. Oh, it u kenapa kit a t ak bisa menemukan m er eka di si ang har i , kat a Adi . Mer eka bersembunyi. Benar, sahut sang Kakek. Lagi pul a mereka t idak suka siang hari. Mereka sedikit iri pada mat ahari yang bercahaya t erang. Namun, mereka menghormat inya. Mereka punya wakt u sendiri unt uk menikmat i dunia. Aku i ngat ayah menangkap beber apa kunang-kunang dan menaruhnya dalam st oples kaca. Aku t idur dengan mereka bekerlap-kerlip di samping ranj ang. Dan ayah mencerit akanku dongeng t ent ang dua kelinci yang melihat bat u bercahaya di t engah hut an. Cerit a it u indah sekal i. Kakek yang mencer i t akan dongeng i t u pada ayahmu, gumam pria t ua it u. Benarkah? t anya Adi t ersenyum. Kakek mau mencerit akannya kembal i? Tent u, Kakek bi sa mencer i t akan l ebi h banyak dongeng kal au kau t idak menangis. kat a Kakek. Nah, sepasang kel i nci i t u kel uar pada mal am har i kar ena mendengar suar a-suar a dari t engah hut an. Mereka muncul dari l iang dan mendongak ke ar ah l angi t hut an yang gel ap. Ada empat pasang cahaya kuning yang berkerl ap-kerl ip di ant ara pepohonan, cerit a Kakek. di Kot a Kembang dan Kot a Mawar; sampai mengint ai t ruk yang membuang l imbah pada mal am hari berikut nya. Dal am penyel i di kan, Sandy hanya menunj uk ke sungai . Sedet ik kemudian t erdengar seruan dari mereka. Mereka kaget melihat air sungai yang kemarin sore masih bening menyej ukkan, sekarang t el ah bercampur dengan warna hit am, merah, dan ent ah warna apa l agi Sumber: Menggul ung Pencemar Sungai , 2000 Latihan Di unduh dari : Bukupaket.com Bahasa Indonesia Memperkaya Wawasanku unt uk Kel as VII 46 Lal u apa yang mereka l akukan? t anya Adi t akj ub. Mer ek a t er p esona d an m em ut usk an unt uk m engi kut i m akhl uk cahaya. Mer eka meninggal kan anak-anaknya di dal am l iang? t anya Adi mengernyit . Anak-anaknya t ert idur pulas, kat a Kakek meyaki nkan. Sepasang kel i nci i t u mer asa mereka t ak perlu khawat ir, mereka t idak t akut t ersesat . Jadi mer eka mengi kut i par a kunang- kunang? t anya Adi. Iya, sahut k ak ek t er senyum . Par a m akhl uk cahaya t er bang ber i r i ngan, agak berput ar-put ar namun bergerak ke arah t imur, semakin masuk ke t engah hut an yang gel ap. Mereka t idak t akut ? t anya Adi. Tidak karena ada set it ik cahaya. Cahaya it u akan sel al u mel indungi dari apapun yang mengancam. Aku t idak mengert i, kat a Adi bingung. Sepert i dua kel inci it u, kat a Kakek. Me r e k a t i d ak t ak u t k ar e n a m e r e k a mengikut i cahaya. Percayal ah pada cahaya, Adi. Dan asal kau t ahu, kau sudah memil iki cahaya yang t erang di dal am diri. Ini sepert i obor, kau sudah memiliki obor di dalam hat imu. Kau hanya perl u menyal akannya. Dan semua orang pun memil ikinya. Bagai mana aku menyal akannya, Kek? t anya Adi l agi. Begini, bisik pria it u. Pej amkan mat a, cakupkan kedua t anganmu di at as dada dan ucapkan dal am hat i, Tuhan, t ol ong nyal akan cahaya dal am hat iku. Bol eh aku mel akukannya sebel um t idur at au berangkat ke sekol ah? t anya Adi. Tent u, kat a Kakeknya t ersenyum. Kau bi sa mel akukannya kapan pun dan di mana saj a. Aku berj anj i, kat a Adi menghirup udara dal am - dal am . Ia m er asakan sesuat u yang hangat di dal am dadanya. Sumber: www. kemudi an. com, Apr i l 2008 2. Sebutkanlah hal-hal yang menarik dan tidak menarik yang terdapat dalam cerita tersebut. Mengapa hal-hal tersebut dianggap menarik dan tidak menarik? 3. Ceritakanlah kembali cerita anak tersebut di depan teman- teman. 1. Carilah buku cerita anak di perpustakaan sekolahmu. 2. Bacalah buku cerita tersebut sampai selesai. 3. Sebutkan hal-hal menarik dan tidak menarik dalam cerita tersebut. Sertakan juga alasan yang masuk akal dari ceritamu itu. 4. Ceritakan kembali cerita tersebut dengan menuliskannya di buku tulismu. Kemudian, bacakan di depan teman-teman. 5. Amatilah temanmu yang sedang membacakan penceritaannya. Latihan Tambahan Di unduh dari : Bukupaket.com Kegiat an 47 Ringkasan Pelaj aran 3 1. Dalam berita, terdapat pokok-pokok berita yang dapat diketahui berita tersebut dapat diketahui dari berbagai sumber informasi, seperti media massa maupun elektronik. Hal yang harus diperhatikan dalam berita adalah 5W + 1H when, who , why, where, what dan how. 2. Untuk mengukur keberhasilan membaca, kamu harus dapat membaca cepat sebuah kalimat dengan 75 jawaban yang benar. 3. Pokok-pokok dalam dongeng ialah jalan cerita atau alur, konlikasi, klimaks, resolusi, dan keputusan. 4. Cerita anak adalah karangan yang menyajikan bagaimana terjadinya suatu hal, peristiwa, kejadian, dan sebagainya yang ditujukan untuk anak-anak menggunakan bahasa, tema, alur cerita, dan tokoh yang sesuai dengan anak-anak. Mengukur Kemampuan Apa yang telah kamu ketahui dari sebuah berita? Dari berita tersebut, kamu memperoleh informasi dan ilmu pengetahuan. Hal tersebut dapat membantumu ketika membaca dengan cepat karena akan meningkatkan kemampuan membacamu. Selain itu, berapresiasi dan berekspresi telah kamu latih melalui dongeng dan bercerita. Di unduh dari : Bukupaket.com Bahasa Indonesia Memperkaya Wawasanku unt uk Kel as VII 48 Kerj akan soal-soal berikut dengan tepat. Bacalah kutipan dongeng berikut. Kebo Iwa Di Bali pada zaman dahulu, hiduplah sepasang suami ist ri. Mereka kaya, hanya saj a mereka belum memiliki anak. Suat u hari mereka pergi ke pura. Mereka memohon kepada Yang Mahakuasa agar diberi ket urunan. Wakt u p un b er l al u. Sang i st r i m ul ai mengandung. Bet apa bahagi anya mer eka. Beberapa bul an kemudian, l ahirl ah seorang bayi l aki-l aki. Ternyat a yang l ahir bukanl ah bayi biasa. Ket ika masih bayi pun ia sudah bisa makan makanan orang dewasa. Set iap hari anak it u makin banyak dan makin banyak. Anak it u t umbuh menj adi orang dewasa yang t inggi besar. Karena it u, ia dipanggil Kebo Iwa, yang art inya paman kerbau. Kebo Iwa makan dan makan t erus dengan rakus. Lama-l ama habisl ah hart a orangt uanya unt uk memenuhi selera makannya. Mereka pun t ak l agi sanggup memberi makan anaknya. Dengan berat hat i mereka memint a bant u- an desa. Sej ak it ulah segala kebut uhan makan Kebo Iw a di t anggung desa. Penduduk desa kemudian membangun rumah yang sangat besar unt uk Kebo Iwa. Mereka pun memasak makanan yang sangat banyak unt uknya. Namun, lama- lama penduduk merasa t idak sanggup unt uk menyedi akan makanan. Kemudi an mer eka memi nt a Kebo Iwa unt uk memasak sendi r i . Mereka cuma menyediakan bahan ment ahnya. Kebo Iwa memang serba besar. Jangkauan k ak i n y a san gat l e b ar se h i n gga i a d ap at bepergian dengan cepat . Kal au ingin minum, Kebo Iwa t inggal menusukkan t el unj uknya ke t anah. Dengan demikian, t erj adilah sumur kecil yang mengel uarkan air. Kar ena kehebat annya, Kebo Iwa dapat menahan ser buan pasukan Maj apahi t yang hendak menaklukkan Bali. Maha Pat ih Maj apahit pun mengat ur siasat . Ia mengundang Kebo Iwa ke Maj apahit . Ia kemudian memint a Kebo Iwa membuat kan beberapa sumur karena keraj aan it u kekuarangan air minum. Kebo Iw a m enyanggupi t anpa cur i ga. Set ibanya di Maj apahit , ia menggal i banyak sumur. Sungguh pekerj aan yang berat karena ia harus menggal i dal am sekal i. Ket ika Kebo Iwa sedang bekerj a di dasar sumur, sang Pat ih memerint ahkan pasukannya menimbuni Kebo Iwa dengan kapur. Kebo Iwa sesak napasnya. Kemudian ia pun meninggal di dasar sumur. Dengan m eni nggal nya Kebo Iw a, Bal i pun dapat dit akl ukkan Maj apahit . Berakhirl ah riwayat orang besar yang berj asa pada Pul au Bal i. Dicerit akan kembal i ol eh Renny Yaniar Sumber: Kumpul an Dongeng, 2000 1. Pokok-pokok apa saja yang terdapat dalam dongeng tersebut? 2. Identiikasilah berdasarkan ide pokok yang terdapat dalam dongeng tersebut. 3. Apa manfaat yang kamu rasakan dari membaca dongeng? Evaluasi Pelaj aran 3 4. Dapatkah kamu membaca dengan cepat dongeng tersebut? 5. Adakah hal menarik dalam dongeng tersebut? Di unduh dari : Bukupaket.com 49 Curahkanlah perasaanmu dalam buku harian. Buku harian diary dapat menjadi salah satu alternatif bagimu untuk mencurahkan perasaan, baik itu senang, suka, sedih, ataupun haru. Suasana hati yang kamu rasakan dapat dituangkan dalam bentuk tulisan. Latihlah dirimu untuk selalu menulis di buku harian. Dalam buku harian, kamu dapat berekspresi sesuka hati tanpa harus berbicara kepada orang lain. Pada pembelajaran kali ini, kamu akan mempelajari cara menulis surat pribadi. Banyak manfaat yang akan diperoleh dengan mempelajarinya. Sebuah tulisan dapat kamu ungkapkan kepada orang lain dengan cara bercerita. Semuanya itu dapat kamu pelajari serta memulainya dengan belajar mendengarkan dongeng. Pelajaran ini akan semakin menyenangkan bagimu. Sumber : www.se nibudaya . com Budaya Pelaj aran 4 Di unduh dari : Bukupaket.com Bahasa Indonesia Memperkaya Wawasanku unt uk Kel as VII 50

A. Mendengarkan dan Menemukan Hal-Hal Menarik dari Dongeng