4. Peserta didik terbiasa berperilaku jujur dalam mengungkapkan hasil
kegiatan. 5.
Peserta didik tebiasa berperilaku percaya diri dalam mengungkapkan kembali hasil kegiatan.
6. Selama dan setelah proses pembelajaran, peserta didik dapat
membedakan teks eksposisi dengan teks lain. 7.
Setelah proses pembelajaran, peserta didik dapat menjelaskan struktur teks eksposisi.
8. Setelah proses pembelajaran, peserta didik dapat menelaah unsur
kebahasaan teks eksposisi. 9.
Setelah proses pembelajaran, peserta didik dapat menyusun teks eksposisi dengan kata-kata sendiri secara mandiri.
D. Materi Pembelajaran
1. Pengertian teks eksposisi
Eksposisi paparan adalah karangan bentuk wacana yang berusaha menerangkan, menjelaskan, dan menguraikan suatu objek
dengan tujuan utama memberitahukan atau memberi informasi mengenai objek tersebut sehingga dapat memperluas wawasan dan
pengetahuan pembaca.
2. Struktur teks eksposisi
Struktur teks eksposisi terdiri atas tiga bagian yakni, tesis pernyataan pendapat, argumentasi, dan penegasan ulang pendapat.
a. Tesis merupakan gagasan utama atau prediksi penulis tentang
sebuah permasalahan yang berdasarkan fakta. b.
Argumentasi merupakan penjelasan secara lebih mendalam pernyataan pendapat tesis yang diyakini kebenarannya oleh penulis
melalui pengungkapan fakta-fakta sebagai penjelasan argumen penulis. Argumentasi bisa ditandai dengan kalimat-kalimat yang
berisikan pendapat penulis terhadap permasalahan yang menjadi topik pembiacaraan.
c. Merupakan penguatan kembali atas pendapat yang telah ditunjang
oleh fakta-fakta dalam bagian argumentasi bagian sebelumnya. Penegasan ulang pendapat berada pada bagian akhir dari suatu teks
eksposisi.
3. Langkah-langkah menulis teks eksposisi
a. Menetapkan tema tulisan
Sebelum menulis teks eksposisi, sebaiknya tema tulisan didtetapkan terlebih dahulu supaya kita tidak terlalu sulit dalam
menulis dan tulisan tidak menjadi dangkal tema yang akan diuraikan jangan terlalu luas atau umum.
b. Menentukan tujuan tulisan
Tujuan tulisan ditetapkan agar pokok persoalan yang kita tulis mudah dipahami pembaca.
c. Mengumpulkan bahan tulisan
Bahan tulisan eksposisi dapat diperoleh melalui berbagai sumber, misalnya sumber tertulis koran, buku, majalah, dsb,
wawancara dengan nara sumber, pengamatan langsung terhadap suatu objek, angket yang kita sebarkan kepada masyarakat, dsb.
d. Membuat kerangka tulisan
Kerangka tulisan kita buat berdasarkan bahan-bahan yang telah diperoleh.
e. Mengembangkan tulisan
Kerangka karangan yang telah kita susun kemudian kita kembangkan.
Kembangkan kerangka
karangan dengan
menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar, serta perhatikan pula kohesi dan koherensi kalimat. Jangan lupa berikan
judul yang menarik dan sesuai dengan tema tulisan serta tuliskan judul dengan baik dan benar.
