e. Guru menggali pemahaman peserta didik tentang pengalaman
mereka dalam membaca teks cerita eksposisi. f.
Guru memberikan pre-test pemahaman peserta didik mengenai teks eksposisi.
2.
Kegiatan inti 75 menit
a. Guru mengulas kembali mengenai pengertian dan struktur teks
eksposisi. b.
Peserta didik dibagi beberapa berkelompok, tiap kelompok beranggotakan 2-4 orang.
c. Masing-masing kelompok diberi teks.
d. Peserta didik menerima instruksi yang diberikan guru.
e. Peserta didik menanyakan berbagai hal sehubungan dengan teks.
f. Peserta didik membaca, mencermati, dan memahami teks.
g. Secara berkelompok, peserta didik menentukan struktur teks.
h. Secara berkelompok, peserta didik menyusun kembali struktur teks
dengan kata-kata sendiri sesuai dengan struktur teks eksposisi. i.
Kelompok memresentasikan hasil diskusi kelompok dan penyusunan teks eksposisi dengan penuh percaya diri.
j. Peserta didik menanggapi hasil presentasi secara santun.
k. Peserta didik saling menilai kebenaran jawaban teman.
3. Kegiatan Penutup 18 menit
a. Peserta didik mengemukakan pengalamannya selama melakukan
pengamatan teks. b.
Guru dan peserta didik melalukan refleksi terkait dengan kesulitan- kesulitan peserta didik dalam pembelajaran baru yang telah
berlangsung. c.
Guru menjelaskan penugasan peserta didik terkait pertemuan selanjutnya.
d. Peserta didik diminta untuk mengobservasi lingkungan di sekitar
rumah dan mencatat poin-poin penting sebagai baham membuat teks eksposisi.
Pertemuan 2 1.
Pendahuluan 12 menit
a. Salah seorang peserta didik memimpin berdoa.
b. Peserta didik merespon salam dan pertanyaan dari guru
berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran sebelumnya. c.
Peserta didik menerima informasi tentang keterkaitan pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
d. Peserta didik menerima informasi kompetensi, materi, tujuan dan
manfaat pembelajaran yang akan dilaksanakan.
2. Kegiatan inti 75 menit
a. Guru merangsang pemahaman peserta didik mengenai tugas yang
telah diberikan guru. b.
Guru menjelaskan langkah-langkah penyusunan teks eksposisi. c.
Peserta didik diminta membuat kelompok diskusi yang terdiri 2-4 siswa.
d. Peserta didik menerima instruksi yang diberikan guru.
e. Peserta didik menanyakan berbagai hal sehubungan pelaksanaan
tugas yang diberikan guru. f.
Peserta didik membaca dan mencermati hasil penugasan yang diberikan guru.
g. Peserta didik mendiskusikan struktur teks eksposisi di dalam
kelompok. h.
Peserta didik menyusun teks eksposisi dari hasil observasi lingkungannya secara mandiri.
i. Peserta didik mempresentasikan hasil pekerjaan di depan kelas.
j. Peserta didik menanggapi hasil presentasi secara santun.
k. Peserta didik saling menilai kebenaran jawaban teman.
