Validitas dan Reliabilitas Instrumen Tes Akhir di Kelas VIII-E

C. Analisa Data

Data yang telah ditampilkan kemudian dianalisis agar dapat ditarik sebuah kesimpulan berdasarkan analisis data, dan berikut ini adalah analisis data pada penelitian ini.

1. Validitas dan Reliabilitas Instrumen Tes Akhir di Kelas VIII-E

Berikut ini data hasil belajar siswa di kelas uji coba yang akan di uji validitas dan reliabilitasnya. Tabel 4.6 Hasil belajar siswa kelas VIII-E Nomor Siswa Skor Butir Soal Jumlah y2 Pilihan Ganda Uraian 1 2 3 4 5 6 1 2 1 2 2 2 2 2 2 4 14 196 3 2 2 2 1 2 9 81 4 2 2 2 4 10 100 5 2 2 2 1 7 49 6 1 1 1 7 2 2 2 2 2 2 4 4 20 400 8 2 2 4 9 2 2 2 2 2 4 4 18 324 10 2 2 2 2 2 2 4 4 20 400 11 2 2 2 2 2 2 1 13 169 12 2 2 2 2 2 2 2 2 16 256 13 2 2 1 5 25 14 2 2 2 2 2 2 4 16 256 15 2 2 2 2 2 2 2 14 196 16 2 2 2 2 2 2 2 14 196 17 2 2 2 2 2 2 12 144 18 2 2 2 2 2 2 2 14 196 19 2 2 2 2 2 10 100 20 2 2 2 4 4 14 196 21 2 2 2 2 2 4 4 18 324 22 2 2 2 2 2 1 11 121 23 2 2 2 2 2 2 2 14 196 24 2 2 2 2 2 1 1 12 144 25 2 2 2 2 2 2 12 144 26 2 2 2 2 2 4 2 16 256 27 2 2 2 2 2 2 12 144 28 2 2 2 1 7 49 29 2 2 2 4 2 12 144 30 2 2 2 2 2 2 4 4 20 400 31 2 2 2 2 8 64 32 2 2 2 1 1 8 64 33 2 2 2 2 2 4 4 18 324 34 2 2 2 2 2 4 4 18 324 35 2 2 2 2 4 2 14 196 36 2 2 2 2 1 1 10 100 jumlah 54 42 44 38 54 56 80 71 439 6283 ∑ x2 108 84 88 76 108 112 238 227 ∑ xy 752 574 632 540 766 764 1167 1088 Berdasarkan data tersebut, selanjutnya data diolah berdasarkan rumus korelasi product moment Pearson. Adapun koefisien validitas dan interpretasi kriteria setiap butir soal disajikan dalam tabel berikut. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Gambar 4.7 Tampilan output korelasi product moment Pearson Tabel 4.7 Tabel Validitas Butir Soal Nomor Soal Koefisien validitas Keterangan 1 0,590 0,329 Valid 2 0,343 0,329 Valid 3 0,535 0,329 Valid 4 0,419 0,329 Valid 5 0,679 0,329 Valid 6 0,533 0,329 Valid Esay 1 0,809 0,329 Valid Esay 2 0,781 0,329 Valid Kemudian data juga diolah sedemikian rupa untuk mengetahui koefisien reliabilitasnya menggunakan rumus Alpha Cronbach yang hasilnya dijabarkan dalam bentuk seperti dibawah ini PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Gambar 4.8 Tampilan output Alpha Cronbach Didapat nilai Aplha adalah 0,736 dan kita bandingkan dengan dengan N=36 dan taraf signifikasi 5, diperoleh nilai r adalah 0,329. Jadi Alpha = 0,736 = 0,329 maka butir-butir soal instrumen Reliabel atau terpercaya sebagai alat pengumpul data. Setelah data diolah dengan menggunakan aplikasi SPSS, data juga diolah oleh peneliti dengan menggunakan program Microsoft Excel sesuai dengan rumus pada BAB III agar memastikan validitas dan reliabilitas instrumen tes akhir ini benar, sehingga tidak diragukan lagi sebagai alat untuk pengumpulan data penelitian, didapatkan validitas dan reliabilitas instrumen tes akhir sebagai berikut ini: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 4.8 Tabel Validitas Butir Soal dan Reliabilitas Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 Essay1 Essay2 ∑XY 716 574 568 476 702 700 1039 988 rxy 0.590 0.343 0.535 0.419 0.679 0.533 0.809 0.781 R Tabel 0.329 0.329 0.329 0.329 0.329 0.329 0.329 0.329 Keterangan Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid VAR item 2.4282 2.0891 1.93426 1.68772 2.31055 2.38062 5.7128 5.81569 ∑ VAR item 24.359 VAR total 18.08 Reliabilitas -0.9315 reliabilitas sedang

2. Tes Akhir

Dokumen yang terkait

Analisa pengaruh hasil belajar matematika terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal fisika|b:Studi pengaruh hasil belajar pokok bahasan getaran pada siswa kelas 2 semester III di SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2002/2003

0 11 80

Analisa pengaruh hasil belajar matematika terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal fisika: Studi pengaruh hasil belajar pokok bahasan getaran pada siswa kelas 2 semester III di SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2002/200

0 13 80

Hubungan antara persepsi dan motivasi belajar fisika dengan hasil belajar fisika pokok bahasan energi siswa kelas 1 cawu III SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2001/2002

0 4 69

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

Perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran project based learning (pjbl) dan konvensional pada pokok bahasan lingkaran kelas viii smp n 3 Tanjung Morawa tahun ajaran 2017-2018 - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 162

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 10

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 28

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 25

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 29

Meningkatkan kemampuan memecahkan masalah dan hasil belajar siswa melalui pokok bahasan pesawat sederhana di SMP Negeri-4 kelas VIII semester II Palangka Raya tahun ajaran 2015/2016 - Digital Library IAIN Palangka Raya

1 1 185