buku ajar dalam proses pembelajaran diharapkan mampu membuat penyampaian materi di setiap kelas merata dan siswa dapat belajar mandiri.
Buku ajar yang akan dibuat merupakan buku ajar interaktif yang diharapkan mampu membuat siswa aktif dan memahami konsep materi dengan lebih
jelas. Buku ajar interaktif yang dibuat merupakan buku ajar interaktif berbasis GeoGebra. Buku ajar tersebut nantinya akan dibuat dalam bentuk
web yang mana di dalam buku ajar terdiri dari buku ajar guru dan buku ajar siswa. Pada buku ajar juga terdapat video pembelajaran yang menggunakan
program GeoGebra untuk menghitung keliling dan luas lingkaran. Selain itu, dalam buku ajar tersebut juga berisi beberapa kegiatan siswa yang
membuat siswa aktif, seperti siswa diminta untuk mencoba mengeksplorasi penggunaan program GeoGebra. Selain berisi video pembelajaran berbasis
GeoGebra, buku ajar interaktif juga berisi mengenai materi lingkaran, tugas, dan soal evaluasi.
Bertolak dari latar belakang di atas dapat dirumuskan dalam bentuk penelitian dengan judul “PENGEMBANGAN BUKU AJAR INTERAKTIF
BERBASIS GEOGEBRA PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN KELAS VIII DI SMP NEGERI 6 YOGYAKARTA”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan maka dapat diidentifikasi permasalahan sebagai berikut:
1. Kurangnya media pembelajaran yang digunakan oleh guru pada saat
proses pembelajaran.
2. Pembelajaran yang dilakukan oleh guru kurang bervariatif sehingga
siswa kurang termotivasi dalam mengikuti pembelajaran matematika. 3.
Siswa masih mengalami kesulitan pada materi geometri khususnya lingkaran.
4. Siswa kurang termotivasi dalam mengikuti pembelajaran matematika.
5. Kurangnya pengembangan buku ajar sebagai sumber belajar mandiri.
C. Rumusan Masalah
Rumusan Masalah yang dikaji adalah: 1.
Bagaimana pengembangan Buku Ajar Interaktif pada Pokok Bahasan Lingkaran dengan penggunaan program GeoGebra?
2. Bagaimana efektivitas buku ajar interaktif berbasis GeoGebra untuk
memfasilitasi pembelajaran matematika pada pokok bahasan Lingkaran di SMP Negeri 6 Yogyakarta?
D.
Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah: 1.
Mendeskripsikan pengembangkan buku ajar interaktif pada pokok bahasan lingkaran dengan penggunaan program GeoGebra.
2. Mendeksripsikan efektivitas buku ajar interaktif berbasis GeoGebra
untuk memfasilitasi pembelajaran pokok bahasan lingkaran di SMP Negeri 6 Yogyakarta.
E. Ruang Lingkup
Permasalahan yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah: 1.
Pokok bahasan yang dibahas peneliti adalah lingkaran, dengan kompetensi dasar menentukan unsur dan bagian-bagian lingkaran serta
menghitung keliling dan luas lingkaran. 2.
Mengingat keterbatasan kemampuan yang dimiliki oleh peneliti, maka penelitian hanya difokuskan pada pengembangan buku ajar interaktif
guru dan siswa. Pengujian kualitas buku ajar interaktif berdasarkan kriteria kevalidan dan keefektifan.
3. Buku ajar interaktif yang dibuat untuk pengujian kualitas bukan untuk
pengujian teori.
F. Manfaat Penelitian
Manfaat yang dapat diperoleh dari penelitian ini adalah: 1.
Bagi guru: a.
Memberi variasi cara mengajar yang kreatif, agar pembelajaran menjadi lebih menarik dan menyenangkan serta dapat mencapai
tujuan pembelajaran yang baik atau optimal. b.
Mampu mengembangkan kemampuan dalam menggunakan komputer untuk pembelajaran matematika.
2. Bagi Siswa:
a. Sebagai media untuk membantu siswa dalam memahami konsep
lingkaran. b.
Memberikan wawasan tentang media belajar interaktif.
3. Bagi peneliti
Sebagai calon pendidik dapat mengetahui bahwa untuk menanamkan konsep materi dan menumbuhkan minat belajar siswa dapat dilakukan
melalui media pembelajaran yang interaktif.
G. Penjelasan Istilah
