menjadi tertarik untuk mengikuti pembelajaran matematika dengan menggunakan buku ajar interaktif.
c. Hasil Observasi
Berdasarkan hasil observasi, guru mengajar dengan metode ceramah dan cenderung duduk di depan kelas saat mengajar. Guru
terkadang kurang memperhatikan kesulitan siswa saat belajar. Saat pembelajaran guru tidak menggunakan mediaalat peraga alat
peraga lainnya. Pembelajaran terpacu pada buku pegangan yang dipinjamkan dari perpustakaan sekolah. Aktivitas siswa cenderung
kurang memperhatikan guru saat menjelaskan materi di depan kelas dengan menggunakan papan tulis.
Fasilitas di kelas yang diamati oleh peneliti sudah cukup memadai, namun tidak tersedia penggaris dan jangka. Selain itu, wifi
juga tidak dapat terhubung di kelas sehingga jika akan dikembangkan produk buku ajar interaktif diperlukan thethering
agar dapat terhubung dengan internet.
2. Analisis Data Validasi Buku Ajar Interaktif
Setelah melakukan validasi kepada dua pakar yaitu satu dosen pendidikan matematika dan satu guru matematika kelas VIII SMP
Negeri 6 Yogyakarta serta empat mahasiswa pendidikan matematika Hasil yang diperoleh adalah sebagai berikut.
Tabel 4.7 Hasil Validasi Buku Ajar Interaktif
No Indikator
Pakar Mhs
Skor Kriteria
1 2
1 2
3 4
1 Komponen Materi
3 4
4 4
4 4
3,83 Sangat
Baik 2
Bahasa yang digunakan 3
4 4
3 4
3 3,5
Sangat Baik
3 Mendorong rasa ingin
tahu 3
3 4
4 3
4 3,5
Sangat Baik
4 Kejelasan
petunjuk penggunaan
2 3
4 4
4 3
3,33 Sangat
Baik 5
Kejelasan penjabaran
aktivitas siswa 3
3 3
3 3
4 3,17
Baik 6
Kegiatan siswa mampu mendorong pemahaman
siswa 2
4 4
4 4
4 3,67
Sangat Baik
7 Jumlah kegiatan cukup
memadai 3
3 3
4 3
4 3,33
Sangat Baik
8 Jumlah tugas cukup
memadai 3
3 4
3 4
4 3,5
Sangat Baik
9 Jumlah soal evaluasi
cukup memadai 3
3 4
3 3
4 3,33
Sangat Baik
10 Tampilan buku ajar 2
3 4
3 3
3 3
Baik 11
Ketepatan penggunaan istilah
3 4
4 4
4 3
3,67 Sangat
Baik 12
Ketepatan penggunaan struktur kalimat
3 4
4 4
3 4
3,67 Sangat
Baik 13
Ketepatan penggunaan ejaan
3 4
4 4
3 3
3,5 Sangat
Baik 14
Isi buku ajar 3
3 3
4 4
4 3,5
Sangat Baik
15 Uraian materi mengikuti
alur pemikiran siswa 3
4 4
4 4
4 3,83
Sangat Baik
16 Buku
ajar mampu
mendorong siswa
belajar mandiri 2
4 4
4 4
4 3,67
Sangat Baik
No Indikator
Pakar Mhs
Skor Kriteria
1 2
1 2
3 4
17 Buku
ajar mampu
mendorong interaksi
siswa dengan sumber belajar
2 4
4 4
3 4
3,5 Sangat
Baik
Dalam validasi produk yang berupa buku ajar interaktif ini kedua pakar dan keempat mahasiswa memberikan saran untuk perbaikan buku
ajar interaktif. Perbaikan yang harus dilakukan pada buku ajar interaktif ini adalah menyesuaikan penulisan pada tujuan pembelajaran,
mempertimbangkan alokasi waktu pada kegiatan siswa, mengubah ukuran font, menyertakan gambar lingkaran O, 5 pada buku ajar guru
dan buku ajar siswa serta menambahkan materi pada bagian ringkasan materi. Berdasarkan saran tersebut dapat disimpulkan bahwa buku ajar
interaktif layak digunakan dengan revisi. Berikut ini adalah perbaikan yang telah dilakukan oleh peneliti berdasarkan komentar dari validator
di atas.
Tabel berikut merupakan hasil revisi dari beberapa masukan yang telah diberikan oleh dosen pendidikan matematika, guru matematika kelas VIII SMP Negeri 6 Yogyakarta, empat mahasiswa pendidikan matematika Universitas Sanata Dharma,
kuesioner siswa, dan wawancara dengan guru.
No MasukanSaran
Tindak Lanjut
1. Tujuan pembelajaran perlu disesuaikan harus konsisten
dengan RPP. Diperbaiki
dengan menyesuaikan
antara tujuan
pembelajaran pada buku ajar dengan RPP.
2. Ukuran tulisan pada buku ajar perlu diperbesar lagi.
Ada perbaikan ukuran tulisan pada buku ajar.
3. Perlu ditambahkan alokasi waktu dan kegiatan pembelajaran
pada bagian unsur-unsur lingkaran di buku ajar guru. Ada penambahan alokasi waktu dan kegiatan pembelajaran
pada unsur-unsur lingkaran di buku ajar guru.
4. Pada bagian ringkasan materi perlu ditambahkan materi
pembelajaran. Ditambahkan materi pembelajaran pada bagian ringkasan
materi.
5. Pada bagian belajar dengan menggunakan GeoGebra perlu
ditambahkan hasil akhir dari gambar lingkarannya. Ditambahkan hasil akhir dari gambar lingkaran.
6. Perlu ditambahkan kolom komentar bagi pengguna buku ajar.
Ditambahkan kolom komentar pada menu kontak untuk pengguna buku ajar.
3. Analisis Data Validasi Perangkat Pembelajaran
