3. Analisis Data Validasi Perangkat Pembelajaran
Validasi perangkat pembelajaran dilakukan oleh dua pakar yang sama dengan validasi buku ajar interaktif. Waktu pelaksanaan uji validasi
perangkat pembelajaran dan buku ajar interaktif dilakukan pada waktu yang bersamaan. Validasi dilaksanakan pada hari Kamis tanggal 9
Februari 2017 sedangkan validasi oleh guru matematika kelas VIII SMP Negeri 6 Yogyakarta dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal 11 Februari
2017. Hasil validasi perangkat pembelajaran yang berupa racangan pelaksanaan pembelajaran dan silabus adalah sebagai berikut.
a. Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Di bawah ini merupakan hasil dari validasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang diberikan oleh validator.
Tabel 4.8 Hasil Validasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Komponen Penilaian Pakar
Skor Kriteria
1 2
Format RPP Komponennya lengkap
3 3
3 Baik
Kesesuaian urutan antar komponen
2 3
2,5 Baik
KD, Indikator Tidak
menimbulkan penafsiran ganda
3 3
3 Baik
Kesesuaian pengalaman belajar
3 4
3,5 Sangat
Baik Pengorganisasi
an materi
belajar Materi sudah memadai
2 2
2 Kurang
Baik Urutan
penyampaian sesuai
2 2
2 Kurang
Baik Media
dan sumber belajar
Menarik 3
4 3,5
Sangat Baik
Sesuai dengan indikator 3
4 3,5
Sangat Baik
Kejelasan langkah
pembelajaran Terdapat kegiatan awal,
inti, dan penutup 3
4 3,5
Sangat Baik
Memuat urutan langkah pembelajaran
3 4
3,5 Sangat
Baik Kerincian
langkah pembelajaran
Terdapat penjabaran
aktivitas siswa 3
4 3,5
Sangat Baik
Terdapat alokasi waktu 2
4 3
Baik Penilaian
Sesuai dengan indikator 3
3 3
Baik Kelengkapan instrumen
2 2
2 Kurang
Baik
Pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP masih memerlukan perbaikan. Bagian yang masih perlu diperbaiki seperti
kegiatan pembelajaran lebih baik menggunakan kata kerja aktif untuk siswa, pada RPP sebaiknya dilengkapi materi meskipun medianya
bersifat online, dan perlu ditambahkan pedoman penilaian untuk kegiatan siswa. Berdasarkan saran tersebut dapat disimpulkan bahwa RPP layak
digunakan dengan revisi. b.
Silabus Pembelajaran Di bawah ini merupakan hasil dari validasi silabus
pembelajaran yang diberikan oleh validator, yaitu dosen pendidikan matematika Universitas Sanata Dharma dan guru matematika kelas
VIII di SMP Negeri 6 Yogyakarta.
Tabel 4.9 Hasil Validasi Silabus Pembelajaran
Komponen Penilaian Pakar
Skor Kriteria 1
2
Kelengkapan unsur-unsur silabus 3
3 3
Baik Kesesuaian antara SK, KD, dan indikator
3 4
3,5 Sangat
Baik Kualitas dari perumusan kegiatan
pembelajaran sesuai dengan SK, KD, dan indikator
3 3
3 Baik
Penentapan materi pembelajaran 3
4 3,5
Sangat Baik
Ketersediaan sumber belajar cukup memadai
3 3
3 Baik
Ketepatan dalam pemilihan media pembelajaran
3 3
3 Baik
Kesesuaian antara teknik penilaian dengan indikator pencapaian
3 3
3 Baik
Penggunaan bahasa dan tata tulis baku 3
4 3,5
Sangat Baik
Berdasarkan saran dari dua pakar diperoleh bahwa Silabus Pembelajaran masih memerlukan perbaikan seperti pada kegiatan
pembelajaran harus disesuaikan dan pada bagian silabus perlu ditambahkan kolom untuk penilaian karakter siswa. Berdasarkan saran
tersebut dapat disimpulkan bahwa silabus pembelajaran layak digunakan dengan revisi.
4. Analisis Data Tes
Kategori