Refleksi Reflecting
Dalam bagian ini, hasil yang diperoleh selama proses belajar mengajar, hasil tes dan lembar observasi siswa dibahas
dan didiskusikan, kemudian diidentifikasi kekurangan dan kelebihan selama proses siklus I. Hasil refleksi antara observer
dan peneliti digunakan untuk memperbaiki kekurangan pada siklus I dan menjadi tindak lanjut dalam siklus II.
c. Siklus II
Perencanaan Planning
Identifikasi masalah berdasarkan hasil dan refleksi pada
siklus I.
Peneliti dan guru menggali data dari siklus I mengenai karakteristik siswa melalui nilai tes evaluasi akhir siklus 1
untuk membentuk kelompok baru, kelompok 7 orang dan bukan kelompok yang sama dengan kelompok
sebelumnya.
Melakukan perbaikan perangkat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang sudah dipersiapkan.
Pelaksanaan Acting
Peneliti bertindak sebagai guru yang membimbing dan
mengarahkan siswa.
Melakukan apersepsi mengenai organisme autotrof dan heterotrof.
Menjelaskan tujuan pembelajaran.
Membagi siswa dalam beberapa kelompok, dimana setiap
kelompok terdiri dari 7 orang. Kemudian diberikan LKS untuk berdiskusi sambil mengamati animasi yang
ditampilkan dan selanjutnya perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi diikuti dengan tanya
jawab.
Melaksanakan tindakan sesuai dengan RPP yang sudah dibuat dengan menggunakan media animasi dan video
pada materi organisme autotrof dan heterotrof serta interaksi yang terjadi dalam ekosistem.
Melakukan evaluasi akhir dengan menggunakan tes
evaluasi siklus II post test II, lembar observasi motivasi belajar siswa dan kuesioner motivasi belajar siswa.
Observasi dan evaluasi Observing and Evaluating
Tahap ini sama dengan tahap yang sama dengan siklus I. Pada tahap ini observer melakukan pengamatan atas dampak
dan hasil setelah dilakukan treatment pada kelas VII A. Hasil pengamatan diperoleh dari lembar observasi motivasi belajar
siswa dan dokumentasi dari kamera foto.
Refleksi Reflecting Hasil yang sudah diperoleh dari observasi siklus II ini
seperti tes evaluasi, kuesioner motivasi siswa dan lembar
observasi siswa akan dibahas kemudian ditarik kesimpulan. Apakah tindakan yang sudah dilakukan berhasil atau tidak.
Diharapkan pada akhir siklus II, motivasi dan hasil belajar siswa kelas VII A SMP Negeri 1 Sendawar Kutai Barat akan
mencapai target indikator keberhasilan yang sudah ditetapkan.
D. Instrumen Penelitian
