1. Home
  2. Lainnya

Titik Kordinat Tinjauan Materi Tentang Membuat Gambar Melakukan Editing dan Modifiying

20 Contoh : Titik P mempunyi 3 unit X,2 satuan Y dan 1 satuan Z. Cara penulisan : 3,2,1 2 Polar Dengan cara polar, siswa menyebutkan jarak dari titik 0,0,0 setempat serta sudut terhadap sumbu X. Contoh : Titik Q berjarak 2 unit dari titik 0,0,0 dan membentuk sudut 30˚ dengan sumbu X.

b. WCS dan UCS

Menurut Yap Wie 1996: 36-37, WCS merupakan sistem kordinat dunia, bersifat tetap dan umum. Sistem inilah yang umum kita pergunakan. Titik perpotongan dari WCS ini adalah titik 0,0,0. UCS merupakan kordinat pemakai User atau anda yang dapat anda tempatkan dimana saja, seperti didalam atau diluar objek gambar. Titik 0,0,0 dari ucs ini bersifat bebas, tergantung dari keinginan kita.

c. Pengaturan Setting Persiapan Gambar

1 Limits Menurut Yap Wie 1996: 319, perintah ini digunakan untuk menentukan batasan atau besarnya bidang gambar, dengan limits anda mengetahui besarnya bidang kerja gambar yang anda miliki, hal ini untuk menjaga agar tidak keluar dari bidang kerja. Untuk langkah setting limits adalah sebagai berikut. Command: Limits enter ONOFFLower Left Corner0.000,0.000 Upper right corner ……,…… 2 Snap Menurut Yap Wie 1996: 397, digunakan untuk “mengunci” gerakan dari crosshairs. Mengunci disini berarti crosshairs tidak bisa 21 bergerak bebas posisi di mana saja tapi hanya bisa pada titik tertentu dilayar monitor. Untuk setting snap adalah sebagai berikut. Command : Snap enter Snap sepacing or ONOFFAspectRotateStyle 1.000:0.5 enter 3 Grid Menurut Yap Wie 1996: 295, perintah ini digunakan untuk mengatur penampilan titik-titik pembantu grid pada layar monitor. Grid ini hanya bersifat pembantu dan tidak termasuk didalam gambar anda ketika mencetaknya. Langkah untuk mensetting grid adalah sebagai berikut. Command : Grid enter Grid spacing X or ONOFFSnapAspect0.000: 4 Units Menurut Yap Wie 1996: 295, digunakan untuk sistem satuan units yang ingin digunakan. Pada tabel 1 dan 2 adalah sistem satuan dan desimal yang diberikan AutoCAD. Tabel 1. Sistem Satuan Sistem Satuan Contoh Scientific 1.55E+01 Decimal 15,50 Engenering 1’-3.50’’ Architectural 1’-3 ½ Faractional 15 ½ Tabel 2. Decimal point Decimal Point Contoh 2 10,21 4 10,2213 6 10,221312 8 10,21131221

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 2 GARUT.

0 2 12

HUBUNGAN ANTARA PRESTASI BELAJAR DAN PRESTASI PRAKTIK INDUSTRI DENGAN MINAT BERWIRASWASTA SISWA KELAS III BIDANG KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 0 118

KONTRIBUSI PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA, FISIKA, DAN KIMIA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEJURUAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK PIRI SLEMAN.

0 0 1

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA DENGAN APLIKASI MACROMEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MAPEL DASARDASAR OTOMOTIF PROGAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 0 204

GAYA BELAJAR SMK PIRI 1 YOGYAKARTA (Studi pada Kelas X Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan.

0 1 155

MENINGKATKAN KETERAMPILAN GAMBAR TEKNIK MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN MODUL GAMBAR TEKNIK UNTUK MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK PADA JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 4 239

Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Membaca Gambar Teknik Di SMK PIRI 1 Yogyakarta.

0 1 148

PENGARUH MINAT SISWA DALAM MEMILIH PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 1 148

PENGARUH PEMBERIAN REWARD DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 0 254

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN AUDIO MIXER KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO di SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

1 2 184