1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan SIMPULAN dan SARAN

74 pembelajaran yang lebih inofatif dalam proses pembelajaran terutama media video tutorial agar prestasi belajar siswa menjadi lebih tinggi. 2. Media video tutorial dapat digunakan oleh pihak sekolah atau berbagai pihak yang ingin mengaplikasikan media video tutorial di sekolah untuk mengatasi kebosanan siswa karena penggunaan metode yang monoton.

C. Keterbatasan Penelitian

Keterbatasan penelitian ini meliputi: 1. Materi yang dikembangkan hanya sebatas pada materi yang dituangkan dalam satu sub bab gambar teknik, yaitu teori tentang Membuat gambar, melakukan editing dan modifying. 2. Hanya dengan penerapan strategi pembelajaran yang inovatif untuk mengetahui pengaruh dalam meningkatkan prestasi belajar siswa, sedangkan masih banya faktor lain yang mempengaruhi prestasi belajar siswa.

D. Saran

Berdasarkan hasil penelitian, pembahasan, dan kesimpulan, maka dapat dikemukakan beberapa saran berikut: 1. Untuk pihak SMK bahwa proses pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran yang lebih inovatif selain dapat meningkatkan prestasi belajar siswa juga dapat membuat siswa lebih mandiri. 2. Melihat keterbatasan yang ada pada penelitian ini, diharapkan adanya penelitian yang lebih lanjut dengan sasaran prestasi belajar praktikum serta ruang lingkup yang lebih luas dan bervariasi untuk mendapatkan hasil penelitian yang lebih baik lagi. 75 Daftar Pustaka Arif, S., Sadiman. 1986. Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta:Rajawali. Arif, S., Sadiman. 2011. Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta:Rajawali. Arista Prasetyo Adi. 2014. Menjadi Pembuat Filem dengan Camtasia Studio 8. Bandung: Elexmedia. Badudu dan Zain Sutan Mohammad. 2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan. Cheppy Riyana 2007. Pedoman Pengembangan Media Video. Jakarta: P3AI UPI. Dimayati dan Mudjiono. 2010. Belajar dan Pembelajaran.Jakarta:Rineka Cipta. Emizer. 2014. Metodologi Penelitian Pendidikan kuantitatif dan Kualitatif.8.Jakarta: PT Raja Grafindo Perkasa Hamid Darmadi. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: CV Alvabeta. Hamzah Fanusri 2014. Penerapan Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas X Teknik Fabrikasi Logam Pada Mata Pelajaran Teori Las Oxy-Acetyline di SMK N 1 Seyegan. Laporan penelitian. UNY. Kemdikbud. 2014. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Diakses dari http:kbbi.web.idvideo . Pada tanggal 10 Juli 2014, Jam 20.34 WIB. Kemdikbud. 2014. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Diakses dari http:kbbi.web.idtutorial . Pada tanggal 10 Juli 2014, Jam 20.40 WIB. M. Sholeh. 2012. Belajar Otodidak Autocad 2D 3D. Bandung: Informatika. Mufti Mirandra. 2012. Penggunaan Media Audiovisual Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Kelas III B MI Sananul Ula Piyungan Bantul. Laporan Penelitian. UIN Yogyakarta. Muhibbin Syah. 2012. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Ratna Nursanti. 2005. Pengenalan AutoCAD 2004. Yogyakarta: Andi. Rayandra Asyar. 2012. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta : Gaung Persada Press.

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 2 GARUT.

0 2 12

HUBUNGAN ANTARA PRESTASI BELAJAR DAN PRESTASI PRAKTIK INDUSTRI DENGAN MINAT BERWIRASWASTA SISWA KELAS III BIDANG KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 0 118

KONTRIBUSI PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA, FISIKA, DAN KIMIA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEJURUAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK PIRI SLEMAN.

0 0 1

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA DENGAN APLIKASI MACROMEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MAPEL DASARDASAR OTOMOTIF PROGAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 0 204

GAYA BELAJAR SMK PIRI 1 YOGYAKARTA (Studi pada Kelas X Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan.

0 1 155

MENINGKATKAN KETERAMPILAN GAMBAR TEKNIK MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN MODUL GAMBAR TEKNIK UNTUK MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK PADA JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 4 239

Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Membaca Gambar Teknik Di SMK PIRI 1 Yogyakarta.

0 1 148

PENGARUH MINAT SISWA DALAM MEMILIH PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 1 148

PENGARUH PEMBERIAN REWARD DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 0 254

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN AUDIO MIXER KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO di SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

1 2 184