1. Home
  2. Lainnya

Desain Penelitian METODE PENELITIAN

32

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMK Piri 1 Yogyakarta yang beralamat di Jl. Kemuning No 14 Bachiro Kota Yogyakarta. Penelitian dilakukan pada kelas XI program keahlian Teknik Kendaraan Ringan TKR. Adapun pelaksanaanya akan dilaksanakan pada bulan Agustus sampai selesai. Pertimbangan dilakukan di SMK Piri 1 Yogyakarta adalah : 1. Seberapa besar peranan media pembelajaran jenis video tutorial terhadap prestasi belajar di SMK Piri 1 Yogyakarta. 2. Sudah beradaptasi dengan lingkungannya karena SMK Piri 1 Yogyakarta adalah tempat Program Pengalaman Lapangan PPL. 3. Alamat Sekolah yang strategis, memudahkan dalam proses pengambilan data.

C. Penentuan Populasi dan Sampel 1. Populasi

Menurut Sukardi 2012: 53, populasi pada prinsipnya adalah semua anggota kelompok manusia binatang, peristiwa, atau benda yang tinggal bersama dalam suatu tempat dan secara terencana menjadi suatu target kesimpulan dari hasil akhir suatu target penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI Jurusan Teknik Kendaraan Ringan di SMK Piri 1 Yogyakarta. Populasi dari penelitian ini terdiri dari 2 kelas yaitu XI TKR III dan XI TKR IV.

2. Sampel

Menurut Sukardi 2012: 54, sebagian dari jumlah populasi yang dipilih untuk sumber data tersebut disebut sampel atau cuplikan. Jadi sampel adalah sebagian dari populasi, bila populasi terlalu besar dan peneliti tidak 33 mungkin mempelajari semua yang ada pada populasi, maka peneliti dapat menggunakan sampel yang diambil dalam populasi. Metode pemilihan sampel sendiri dengan menggunakan sampling klaster atau Sampling kelompok. Klaster merupakan bentuk sampling random yang populasinya dibagi menjadi beberapa kelompok. Populasi dengan total empat kelompok kelas yang ada diambil sampel dua kelompok yang terpilih. Satu kelas digunakan sebagi kelas kontrol dan satu kelas sebagai kelas eksperimen. Sampel adalah bagian dari populasi yang akan digunakan sebagai sumber data untuk dipelajari serta diambil kesimpulannya. Berdasarkan hasil random kelas, di peroleh sampel siswa kelas XI TKR III sebagai kelas kontrol berjumlah 19 siswa dan XI TKR IV sebagai kelas eksperimen berjumlah 24 siswa di SMK Piri 1 Yogyakarta tahun ajaran 20132014.

D. Variabel Penelitian

Menurut Hamid Darmadi 2011: 21, variabel penelitian adalah suatu atribut, sifat, aspek dari manusia, gejala, objek yang mempunyai variasi tertentu yang di tetapkan oleh peneliti untuk diplajari dan diambil kesimpulanya. Variabel penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah:

1. Variabel Bebas

Menurut Hamid Darmadi 2011: 21, variabel bebas adalah variabel yang menjadi sebab munculnya variable terkait. Variabel bebas biasanya merupakan variabel yang dimanipulasi secara sistematis Sukardi, 2012: 179. Pada penelitian ini variabel bebas yang digunakan adalah media pembelajaran modul dan media pembelajaran video tutorial.

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 2 GARUT.

0 2 12

HUBUNGAN ANTARA PRESTASI BELAJAR DAN PRESTASI PRAKTIK INDUSTRI DENGAN MINAT BERWIRASWASTA SISWA KELAS III BIDANG KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 0 118

KONTRIBUSI PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA, FISIKA, DAN KIMIA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEJURUAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK PIRI SLEMAN.

0 0 1

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA DENGAN APLIKASI MACROMEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MAPEL DASARDASAR OTOMOTIF PROGAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 0 204

GAYA BELAJAR SMK PIRI 1 YOGYAKARTA (Studi pada Kelas X Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan.

0 1 155

MENINGKATKAN KETERAMPILAN GAMBAR TEKNIK MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN MODUL GAMBAR TEKNIK UNTUK MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK PADA JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 4 239

Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Membaca Gambar Teknik Di SMK PIRI 1 Yogyakarta.

0 1 148

PENGARUH MINAT SISWA DALAM MEMILIH PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 1 148

PENGARUH PEMBERIAN REWARD DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 0 254

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN AUDIO MIXER KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO di SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

1 2 184