1. Home
  2. Lainnya

Variabel Penelitian Metode Pengumpulan Data

32 karena populasinya adalah homogen yaitu sama-sama siswa SMA Negeri 1 Tahunan Jepara Tahun Ajaran 20092010.

C. Variabel Penelitian

Variabel adalah konsep yang mempunyai variasi yang ditetapkan oleh peneliti untuk diteliti sehingga diperoleh informasi mengenai hal tersebut Sugiyono 2007:2. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan dua variabel yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Variabel-variabel tersebut adalah sebagai berikut: 1 Variabel Bebas : Pengelolaan waktu belajar geografi di rumah dengan indikator sebagai berikut: a. Pengelolaan waktu untuk belajar mandiri b. Pengelolaan waktu untuk belajar kelompok c. Pengelolan waktu untuk belajar terstruktur 2 Variabel Terikat : Hasil belajar siswa diwujudkan dalam bentuk nilai semester mata pelajaran geografi siswa.

D. Metode Pengumpulan Data

1. Jenis data Jenis data yang diambil dalam penelitian ini adalah: a. Data primer yang dalam penelitian ini adalah pengelolaan waktu belajar geografi di rumah. b. Data sekunder yang dalam penelitian ini adalah nilai siswa. 33 2. Pengumpulan data a. Metode Kuesioner Kuesioner merupakan metode pengumpulan data dengan cara bertanya atau mengajukan sejumlah pertanyaan tertulis dalam lembar pertanyaan kepada responden. Instrumen yang digunakan dalam kuesioner berupa seperangkat daftar pertanyaan yang terkait dengan masalah penelitian dan pertanyaan yang tiap pertanyaan yang terkait dengan masalah mempunyai makna dalam menguji hipotesis. Tujuan angket dalam penelitian ini adalah untuk mandapatkan hasil data mengenai pengelolaan waktu belajar siswa di rumah yang meliputi: 1 pengelolaan untuk belajar mandiri, 2 pengelolaan waktu untuk belajar kelompok, 3 pengelolaan waktu untuk belajar terstruktur. b. Metode Dokumentasi Dokumen merupakan catatan peristiwa yang sudah berlalu Sugiyono 2007:329 dokumen bisa berbentuk tulisan nilai semester mata pelajaran geografi siswa. Dalam penelitian ini yang diambil data untuk dokumentasi adalah nilai siswa SMA Negeri 1 Tahunan Jepara Tahun Ajaran 20092010. Nilai yang digunakan adalah nilai siswa untuk sampel dalam penelitian dan didapat dari guru mata pelajaran. 34

E. Metode Analisis Data

Dokumen yang terkait

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PROSES KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM SITUASI PERTEMUAN ANTAR BUDAYA STUDI DI RUANG TUNGGU TERMINAL PENUMPANG KAPAL LAUT PELABUHAN TANJUNG PERAK SURABAYA

97 602 2

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25