Teknik Kuantitatif Teknik Kualitatif

85

3.5.2.4 Teknik Dokumentasi

Teknik dokumentasi dalam penelitian ini bertujuan memperoleh data nontes yang berupa gambar foto yang diambil peneliti pada proses pembelajaran siklus I maupun siklus II berlangsung. Dokumentasi yang perlu dalam penelitian ini, yaitu kegiatan dan proses pembelajaran dari awal hingga akhir. Pengambilan data melalui dokumentasi foto dilakukan setiap siklus baik siklus I dan siklus II. Selain itu, kegiatan yang penting dalam proses pembelajaran menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan teknik kumon dan media lukisan. Penelitian ini, peneliti meminta bantuan teman untuk mengambil gambar atau pemotretan mengenai kriteria gambar yang akurat dan mendukung pembelajaran.

3.6 Teknik Analisis Data

Teknik yang digunakan adalah teknik kuantitatif dan teknik kualitatif.

3.6.1 Teknik Kuantitatif

Teknik kuantitatif dipakai untuk menganalisis data kuantitatif, yaitu data yang diperoleh dari hasil tes perbuatan menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan teknik kumon dan media lukisan pada siklus I dan siklus II. Analisis data tes secara kuantitatif dihitung dengan cara persentase melalui langkah-langkah, yaitu: 1 merekap nilai yang diperoleh siswa, 2 menghitung nilai kumulatif, 3 menghitung nilai rata-rata, dan 4 menghitung nilai persentase dengan rumus. SP = SK X 100 ∑R 86 Keterangan: SP : Skor dalam persen SK : Skor kumulatif ∑R : Jumlah responden Hasil tes menulis karangan pada siklus I dan siklus II dibandingkan. Hasil perbandingan tersebut, dapat diketahui peningkatan keterampilan menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan teknik kumon dan media lukisan pada siswa kelas V SD Negeri 01 Kaligiri Sirampog Brebes. Hal ini diharapkan adanya peningkatan dalam proses pembelajaran menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan pemerolehan nilai atau hasil yang maksimal.

3.6.2 Teknik Kualitatif

Teknik kualitatif digunakan untuk menganalisis data kualitatif, yaitu data nontes dari hasil observasi, jurnal, wawancara, dan dokumentasi. Data observasi akan memberi gambaran mengenai perubahan perilaku siswa pada saat mendengarkan penjelasan guru, perubahan perilaku siswa dalam proses pembelajaran, serta perubahan perilaku siswa dalam mengerjakan tugas atau tes. Jurnal penelitian sebenarnya ada dua macam, yaitu jurnal guru dan jurnal siswa. Namun dalam penelitian ini jurnal yang dipakai hanyalah jurnal guru. Jurnal guru digunakan untuk mengetahui perilaku harian siswa. Data lainnya, penggunaan pedoman wawancara kepada siswa. Wawancara ini dilakukan untuk mengetahui sejauh mana antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran menulis karangan dengan menggunakan teknik kumon dengan media lukisan. Selain itu, 87 data dokumentasi sebagai gambaran atau rekaman dari proses pembelajaran menulis karangan dari awal sampai akhir dan mengetahui perubahan perilaku siswa.

3.7 Indikator Kinerja