commit to user 57
B. Proses Pembelajaran
Pada penelitian yang telah dilakukan kompetensi dasar yang dipilih merupakan kompetensi dasar menganalisis unsur-unsur geosfer dengan pokok
bahasan atmosfer dan pengaruhnya terhadap kehidupan di muka bumi yang diajarkan sebanyak 3 kali tatap muka. Satu kali tatap muka 2 jam pelajaran. 1 jam
pelajaran 45 menit. Langkah-langkah satu kali tatap muka dari pertemuan pertama sampai pertemuan ketiga terdapat dalam tabel 4.3 sebagai berikut:
Tabel 4.3. Langkah-Langkah Model Pembelajaran Quntum Learning
Pertemuan ke- Model Pembelajaran Quantum Learning
Tahap Guru
Siswa
I Tumbuhkan
Guru memutar iringan musik
Guru memberi salam dan mengabsen
Guru menjelaskan indikator dan tujuan pembelajaran
Guru memberi instruksi untuk
berdiri dan
menghirup udara
Siswa mendengarkan
iringan musik
Siswa menjawab salam dan tunjuk jari
Siswa
memperhatikan indikator dan tujuan yang
dijelaskan guru
Siswa berdiri
dan menghirup
udara serta
menjawab pertanyaan guru. Alami
Guru menujukan gambar tentang
struktur lapisan
atmosfer dengan
powerpoint Dan membagikan lembar
kerangka konsep
Siswa memperhatikan
gambar struktur
lapisan atmosfer
Siswa melengkapi kerangka
konsep dengan
melihat struktur lapisan atmosfer di
powerpoint. Namai
Guru menujukkan gambar pesawat
terbang, awan,
hujan dengan powerpoint
Siswa menyebutkan
kegunaan lapisan atmosfer dalam catatan TS.
Demostrasikan Guru meminta siswa untuk
mempresentasikan hasil
pekerjaan siwa ke depan
Perwakilan dari siswa mendemonstrasikan
hasil pekerjaannya
di depan
teman-teman. Ulangi
Guru menginatkan kembali materi yang baru dipelajari
Siswa mengingat kembali
materi yang baru dipelajari dengan
cara menjawab
pertanyaan dari guru Rayakan
Guru menambah materi belajar
siswa dengan
membuat peta curah hujan di Indonesia
Guru bertepuk tangan untuk merayakan
keberhasilan pembelajaran yang telah
dilakukan Guru memberi salam
Siswa mencatat tambahan
materi yaitu membuat peta curah hujan di Indonesia
Seluruh siwa bertepuk
tangan merayakan
keberhasilan pembelajaran yang telah dilakukan
Siswa menjawab salam dari
guru.
commit to user 58
II Tumbuhkan
Guru memutar iringan musik
Guru memberi salam dan mengabsen
Guru menjelaskan indikator dan tujuan pembelajaran
Guru mengulas materi sebelumnya
Siswa
mendengarkan iringan musik
Siswa menjawab salam dan
tunjuk jari
Siswa memperhatikan
indikator dan tujuan yang dijelaskan guru
Siswa memperhatian dan
memahami penjelasan guru Alami
Guru meminta
siswa membentuk kelompok yang
masing-masing kelompok
terdiri dari 4 siswa Guru memberi soal rebutan
dan satu set paket yang berisi satu soal dan satu
lembar kerangka konsep serta lem.
Siswa membuat kelompok
yang terdiri dari 4 siswa
Siswa menjawab
pertanyaan dengan
mengacungkan jari
dan yang menjawab benar akan
diberi satu set paket yang berisi satu soal, satu lembar
kerangka konsep dan lem.
Namai Guru mendampingi siswa
mengerjakan satu set paket tentang klasifikasi iklim
berdasarkan persebaran
jenis vegetasi
Siswa merangkai satu jari kerangka
konsep sesuai
dengan isi paket yang diperoleh dan menjawab
soal yang didapat berkaitan dengan klasifikasi iklim
Demonstrasikan Guru meminta siswa untuk
mempresentasikan hasil
diskusi kelompok di depan
Perwakilan kelompok maju kedepan
untuk mempresentasikan
hasil kerja mereka.
Ulangi Guru
mengingatkan kembali materi yang telah
dibahas Guru melakukan evaluasi
Siswa memperhatkan dan
memahami penjelasan guru
Siswa menjawab
pertanyaan yang berikan guru secara tertulis.
Rayakan Guru memberikan pujian
dengan bertepuk tangan Guru menambah bahan
belajar siswa
dengan membuat kerangka konsep
untuk pertemuan
ketiga tentang global warming
Guru memberi salam
Siswa ikut bertepuk tangan untuk
merayakan keberhasilan belajar mereka
Siswa
mencatat dan
mendengarkan bahan
belajar tambahan
yang dibacakan guru
Siswa menjawab salam.
III Tumbuhkan
Guru memutar iringan musik
Guru memberi salam dan mengabsen
Guru menjelaskan indikator dan tujuan pembelajaran
Guru mengingtakan
kembali materi yang telah dipelajari seblumnya
Siswa
mendengarkan iringan musik
Siswa menjawab salam dan
tunjuk jari
Siswa memperhatikan
indikator dan tujuan yang dijelaskan guru
Siswa
memperhatikan uraian
materi yang
disampaiakan guru Alami
Guru menampilan video global warming
Siswa
memperhatiakn video
yang ditampilkan
guru melalui tayangan LCD Namai
Guru mendampingi siswa Siswa merangkum isi video
commit to user 59
III merangkum video dengan
catatan TS dengan catatan TS dan
mencocokannya dengan
kerangka konsep yang telah mereka buat di rumah.
Demonstrasikan Guru
meminta siswa
mempresentasikan hasil
kerja siswa di depan teman- teman
Perwakilan dari salah satu
siswa mempresentaikan
catatan TS dan Kerangka konsep
yang telah
dikerjakannya. Ulangi
Guru mengingatkan
kembali materi yang telah dibahas
Guru melakukan evaluasi
Siswa memperhatikan dan memahami penjelasan guru
Siswa
menjawab pertanyaan yang berikan
guru secara tertulis. Rayakan
Guru memberikan pujian kepada
seluruh siswa
dengan bertepuk tangan Guru menutup pertemuan
dengan salam
Siswa ikut bertepuk tangan untuk
merayakan keberhasilan belajar mereka
Siswa menjawab salam
guru.
Sumber: RPP Kelas Eksperimen Tabel 4.4. Langkah-Langkah Model Pembelajaran Konvensional
Pertemuan ke- Model Pembelajaran Konvensional
Guru Siswa
I Guru memberi salam dan
mengabsen
Siswa menjawab salam dan tunjuk jari setelah dipanggil guru.
Guru menjelaskan indikator dan tujuan yang akan dicapai
Siswa mendengarkan tujuan dan
indikator yang disampaikan guru Guru mengkaitkan materi yang
akan dibahas dengan kejadian yang ada di lingkungan sekitar
Siswa
memperhatiakan dan
mdendengarkan cerita yang berkaitan dengan materi yang akan dibahas
Guru menjelaskan
materi berkaitan
dengan definisi,
struktur dan manfaat atmosfer
Siswa memperhatikan dan memahami penjelasan guru dengan mencatat
point-point penting Guru melakukan evaluasi
Siswa menjawab soal-soal secara
tertulis yang diberikan guru Guru merangkum materi yang
telah dibahas
Siswa memahami dan memperhatikan rangkuman
materi untuk
mengingatkan materi yang telah dibahas
Guru memberi tugas membuat peta persebaran curah hujan di
Indonesia
Siswa mencatat tugas yang diberikan guru di buku tulis mereka
Guru mengakhiri
pelajaran dengan salam
Siswa menjawab salam guru untuk
mengakhiri pelajaran
II Guru memberi salam dan
mengabsen
Siswa menjawab salam dan tunjuk jari setelah dipanggil guru.
Guru menjelaskan indikator dan tujuan yang akan dicapai
Siswa mendengarkan tujuan dan
indikator yang disampaikan guru Guru membahas materi yang
dismapiakan pada
pertemuan sebelumnya
Siswa mendengarkan dan mengingat
kembali materi yang sudah diajarkan pada pertemuan sebelumnya
commit to user 60
II Guru
menjelaskan materi
berkaitan dengan klasifikasi iklim berdasarkan persebaran vegetasi
Siswa memperhatikan dan memahami
penjelasan guru dengan mencatat point-point penting berkaitan dengan
klasifikasi iklim
berdasarkan persebaran vegetasinya.
Guru melakukan evaluasi
Siswa menjawab soal-soal secara tertulis yang diberikan guru
Guru merangkum materi yang telah dibahas
Siswa memahami dan memperhatikan
rangkuman materi
untuk mengingatkan materi yang telah
dibahas Guru memberi tugas untuk
membuat artikel berkaitan dengan global warming
Siswa mencatat tugas yang diberikan
guru di buku tulis mereka. Guru
mengakhiri pelajaran
dengan salam
Siswa menjawab salam guru untuk mengakhiri pelajaran
III Guru mengucapkan salam dan
mengabsen
Siswa menjawab salam dan tunjuk jari setelah dipanggil guru.
Guru menjelaskan indikator dan tujuan yang akan dicapai
Siswa mendengarkan tujuan dan
indikator yang disampaikan guru Guru membahas materi yang
dismapiakan pada
pertemuan sebelumnya tentang klasifikasi
iklim
Siswa mendengarkan dan mengingat kembali materi klasifikasi iklim
berdasrkan persebarannya Guru
menjelaskan materi
berkaitan dengan global warming
Siswa memperhatikan dan memahami penjelasan guru dengan mencatat
point-point penting berkaitan dengan global warming
Guru memberi
kesempatan kepada siswauntuk bertanya
Perwakilan siswa bertanya berkaitan
dengan isu ulat bulu Guru melakukan evaluasi
Siswa menjawab soal-soal secara
tertulis yang diberikan guru Guru merangkum materi yang
telah dibahas
Siswa memahami dan memperhatikan rangkuman
materi untuk
mengingatkan materi yang telah dibahas
Guru mengakhiri
pelajaran dengan salam
Siswa menjawab salam guru untuk
mengakhiri pelajaran
Sumber: RPP Kelas Kontrol
C. DESKRIPSI DATA