commit to user 65
2. Hasil Belajar
a. Model Pemelajaran Quantum Learning
Kelas X8 sebagai kelas eksperimen dengan model pembelajaran quanatum learning mempunyai jumlah siswa sebanyak 36 siswa. Pada tahap
pretest hasil penilaian menunjukkan bahwa nilai tertinggi = 87,5, nilai terendah = 40, rata-rata = 62,153, nilai tengah = 56,25 dan standar deviasinya
14,119, sedangkan pada tahap postest hasil penilaian menunjukkan nilai tertinggi = 95, nilai terendah = 60, rata-rata = 75,626, nilai tengah = 77,5, dan
standar deviasinya 9,246 lampiran 22. Berdasarkan data pretest dan postest kelas eksperimen dapat
disimpulkan dalam tabel 4.10 berikut ini. Tabel 4.10. Data Pretest dan Postest Kelas Eksperimen
Data Jumlah Siswa
Nilai Tertinggi Nilai Terendah Rata-rata
Sd Pretest
36 40
60 62,153
14,119 Postest
36 87,5
95 75,626
9,246
Sumber: Data hasil Olahan Pretest dan Postest Untuk lebih jelas data hasil belajar siswa disajikan dalam bentuk
distribusi frekuensi pada tabel 4.11 berikut ini. Tabel 4.9. Distribusi Frekuensi Nilai Pretest Dan Postest Kelas Eksperimen
No Interval
Frekuensi Pretest
Postest 1 40-48,5
5 2 49-56,5
13 3 57-64,5
2 4
4 65-72,5 7
11 5 73-80,5
4 12
6 81-88,5 5
7 7 89-96,5
2
Sumber: Data Olahan Nilai Pretest dan Postest Kelas Eksperimen
commit to user 66
Untuk lebih mudah dipahami, maka nilai hasil belajar siswa kelas eksperimen dengan model pembelajaran quantum learning disajikan dalam
bentuk histrogram dibawah ini. Gambar 4.2. Histogram Nilai Pretest dan Postest Kelas Eksprimen
Sumber: Distribusi Frekuensi Nilai Pretest dan Postest Kelas Eksperimen Berdasarkan gambar 4.2 menunjukkan bahwa persebaran tiap interval
nilai hasil belajar siswa antara pretest dan postest tidak sama, pada nilai pretest kebanyakan siswa mendapat nilai antara 49-56,5 sebanyak 13 siswa
sedangkan pada nilai postest kebanyakan siswa mendapat nilai antara 73-80,5 sebanyak 12 siswa dari 36 siswa. Dilihat dari persebaran nilai dengan
perolehan siswa terbanyak, nilai rata-rata pretest dan postest berbeda. Nilai rata-rata pretest 62,153 dan nilai rata-rata postest 75,625 sehingga
mempunyai selisih 13,472. Berdasarkan nilai rata-rata yang diperoleh, pada nilai pretest rata-rata siswa belum mencapai nilai KKM belum tuntas
sedangkan nilai KKMnya adalah 66. Namun setelah dilakukan perlakuan dengan model pembelajaran quantum learning rata-rata siswa dapat mencapai
nilai KKM sudah tuntas. Hal ini dapat disimpulkan bahwa tujuan
2 4
6 8
10 12
14
40-48,5 49-56,5 57-64,5 65-72,5 73-80,5 81-88,5 89-96,5 5
13
2 7
4 5
4 11
12
7
2
Fr e
ku e
n si
Interval
Nilai Pretest dan Postest Kelas Eksperimen
Pretest Postest
commit to user 67
pembelajaran yang telah disampaikan dengan model pembelajaran quantum learning hasil belajar siswa dapat meningkat dan tuntas.
b. Model Pembelajaran Konvensional