Model Pemelajaran Quantum Learning

commit to user 65

2. Hasil Belajar

a. Model Pemelajaran Quantum Learning

Kelas X8 sebagai kelas eksperimen dengan model pembelajaran quanatum learning mempunyai jumlah siswa sebanyak 36 siswa. Pada tahap pretest hasil penilaian menunjukkan bahwa nilai tertinggi = 87,5, nilai terendah = 40, rata-rata = 62,153, nilai tengah = 56,25 dan standar deviasinya 14,119, sedangkan pada tahap postest hasil penilaian menunjukkan nilai tertinggi = 95, nilai terendah = 60, rata-rata = 75,626, nilai tengah = 77,5, dan standar deviasinya 9,246 lampiran 22. Berdasarkan data pretest dan postest kelas eksperimen dapat disimpulkan dalam tabel 4.10 berikut ini. Tabel 4.10. Data Pretest dan Postest Kelas Eksperimen Data Jumlah Siswa Nilai Tertinggi Nilai Terendah Rata-rata Sd Pretest 36 40 60 62,153 14,119 Postest 36 87,5 95 75,626 9,246 Sumber: Data hasil Olahan Pretest dan Postest Untuk lebih jelas data hasil belajar siswa disajikan dalam bentuk distribusi frekuensi pada tabel 4.11 berikut ini. Tabel 4.9. Distribusi Frekuensi Nilai Pretest Dan Postest Kelas Eksperimen No Interval Frekuensi Pretest Postest 1 40-48,5 5 2 49-56,5 13 3 57-64,5 2 4 4 65-72,5 7 11 5 73-80,5 4 12 6 81-88,5 5 7 7 89-96,5 2 Sumber: Data Olahan Nilai Pretest dan Postest Kelas Eksperimen commit to user 66 Untuk lebih mudah dipahami, maka nilai hasil belajar siswa kelas eksperimen dengan model pembelajaran quantum learning disajikan dalam bentuk histrogram dibawah ini. Gambar 4.2. Histogram Nilai Pretest dan Postest Kelas Eksprimen Sumber: Distribusi Frekuensi Nilai Pretest dan Postest Kelas Eksperimen Berdasarkan gambar 4.2 menunjukkan bahwa persebaran tiap interval nilai hasil belajar siswa antara pretest dan postest tidak sama, pada nilai pretest kebanyakan siswa mendapat nilai antara 49-56,5 sebanyak 13 siswa sedangkan pada nilai postest kebanyakan siswa mendapat nilai antara 73-80,5 sebanyak 12 siswa dari 36 siswa. Dilihat dari persebaran nilai dengan perolehan siswa terbanyak, nilai rata-rata pretest dan postest berbeda. Nilai rata-rata pretest 62,153 dan nilai rata-rata postest 75,625 sehingga mempunyai selisih 13,472. Berdasarkan nilai rata-rata yang diperoleh, pada nilai pretest rata-rata siswa belum mencapai nilai KKM belum tuntas sedangkan nilai KKMnya adalah 66. Namun setelah dilakukan perlakuan dengan model pembelajaran quantum learning rata-rata siswa dapat mencapai nilai KKM sudah tuntas. Hal ini dapat disimpulkan bahwa tujuan 2 4 6 8 10 12 14 40-48,5 49-56,5 57-64,5 65-72,5 73-80,5 81-88,5 89-96,5 5 13 2 7 4 5 4 11 12 7 2 Fr e ku e n si Interval Nilai Pretest dan Postest Kelas Eksperimen Pretest Postest commit to user 67 pembelajaran yang telah disampaikan dengan model pembelajaran quantum learning hasil belajar siswa dapat meningkat dan tuntas.

b. Model Pembelajaran Konvensional