commit to user
2. Perbedaan hasil belajar gambar teknik dasar berdasarkan gaya kognitif
Gaya kognitif adalah karakteristik, mode-mode diri yang konsisten dari pemfungsian sehingga individu menunjukkan perseptual dan aktivitas intelektualnya.
Aspek gaya perseptual dapat diklasifikasikan menjadi field independent dan field dependent. Gaya kognitif juga berkaitan dengan cara siswa mengorganisasikan,
memfilter, mentransformasi, dan memproses informasi. Dikotomi field independent dan field dependent sering juga disebut berpikir global-berpikir analitik.
Karakteristik individu field independent mencakup: menangkap secara analitis, membuat pembedaan konsep secara spesifik, berorientasi impersonal,
mempelajari materi sosial hanya untuk maksud khusus, tertarik pada konsep baru yang dibangun sendiri, memerlukan penentuan sasaran dan penguatan sendiri, dapat
membangun sendiri struktur situasi, kurang menghargai kritikan, menggunakan pendekatan pengujian hipotesis untuk pencapaian konsep, menyukai kompetisi.
Karakteristik field dependent yang erat kaitannya dengan aktivitas pembelajaran mencakup: menangkap secara global, membuat pembedaan umum
konsep dan melihat keterhubungannya, lebih berorientasi sosial, lebih mudah menguasai materi yang berorientasi sosial, lebih tertarik pada materi yang sesuai
dengan pengalaman pribadi, memerlukan penentuan sasaran dan penguatan dari luar dirinya, memerlukan pengorganisasian materi yang baik, lebih memperhatikan
kritikan, memerlukan bantuan pengajar terus-menerus, memerlukan orang lain untuk melihat pencapaian konsep.
commit to user
Berdasarkan uraian di atas maka diduga siswa dengan gaya kognitif field independent akan memiliki hasil belajar gambar teknik dengan AutoCad yang lebih
tinggi dibandingkan dengan siswa yang memiliki gaya kognitif field dependen. Berdasarkan kerangka pemikiran di atas, dapat digambarkan skema dari kerangka
pikir sebagai berikut :
Gambar 1. Kerangka Berpikir
D. Hipotesis Penelitian
Kategori