commit to user
7. Deskripsi Data Hasil Belajar Gambar Teknik Dasar dengan
Autocad siswa
yang Mendapat
Strategi Pembelajaran
forward chaining pada Kelompok yang Memiliki Gaya Kognitif
Field Independent
Dari data penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar gambar teknik dasar dengan autocad kelompok siswa
yang mendapat strategi pembelajaran forward chaining dan memiliki gaya kognitif field independent secara keseluruhan
memiliki jumlah responden n = 28, dengan skor terendah 75 dan skor tertinggi 81; Hasil belajar gambar teknik dasar
dengan autocad siswa pada kelompok ini memiliki skor rerata sebesar 77,3571 , skor median 77, dan deviasi standar sebesar
1,544. Secara lengkap dipaparkan dalam tabel berikut ini
Tabel 16. Distribusi Frekuensi Hasil belajar gambar teknik dasar dengan autocad siswa yang mendapat strategi
pembelajaran backward chaining pada kelompok yang
memiliki gaya kognitif field dependent
commit to user
Gambar 8 . Histogram Skor Hasil belajar gambar teknik dasar dengan autocad siswa
yang mendapat strategi pembelajaran forward chaining pada kelompok yang memiliki gaya kognitif field independent
Forward Chaining Field.Independent
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative
Percent Valid
75 3
5.2 10.7
10.7 76
5 8.6
17.9 28.6
77 9
15.5 32.1
60.7 78
5 8.6
17.9 78.6
79 3
5.2 10.7
89.3 80
2 3.4
7.1 96.4
81 1
1.7 3.6
100.0 Total
28 48.3
100.0 Missing
System 30
51.7 Total
58 100.0
commit to user
8. Deskripsi Data Hasil Belajar Gambar Teknik Dasar dengan Autocad siswa yang Mendapat Strategi Pembelajaran
forward chaining pada Kelompok yang Memiliki Gaya Kognitif
Field dependent
Dari data penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar gambar teknik dasar dengan autocad kelompok siswa yang
mendapat strategi pembelajaran forward chaining dan memiliki gaya kognitif field independent secara keseluruhan
memiliki jumlah responden n = 12, dengan skor terendah 75 dan skor tertinggi 76; Hasil belajar gambar teknik dasar
dengan autocad siswa pada kelompok ini memiliki skor rerata sebesar 75,25 , skor median 75, dan deviasi standar sebesar
0,452. Secara lengkap dipaparkan dalam tabel berikut ini Tabel 17.
Distribusi Frekuensi Hasil belajar gambar teknik dasar dengan autocad
siswa yang mendapat strategi pembelajaran backward chaining pada
kelompok yang memiliki gaya kognitif field dependent
Forward Chaining Field.Dependent
Frequenc y
Percent Valid Percent Cumulative
Percent 9
15.5 75.0
75.0 3
5.2 25.0
100.0 12
20.7 100.0
46 79.3
58 100.0
commit to user
Secara grafis hasil belajar gambar teknik dasar dengan autocad siswa yang mendapatkan strategi pembelajaran forward
chaining dari kelompok siswa yang mempunyai gaya kognitif field dependent dapat digambarkan dengan histogram berikut ini
:
Gambar . Histogram Skor Hasil belajar gambar teknik dasar dengan autocad siswa
yang mendapat strategi pembelajaran forward chaining pada kelompok
yang memiliki gaya kognitif field dependent
B. Pengujian Persyaratan Analisis Data
Kategori