33
D. Setting Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di kelas V B SD Negeri Gedongkiwo yang terletak di jalan Bantul, Gedongkiwo, Mantrijeron, Yogyakarta. Penelitian ini
dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2016 2017. Gambaran penataan kelas VB untuk penelitian yaitu tempat duduk siswa menghadap ke depan ke arah
papan tulis dengan jumlah siswa dalam satu meja berjumlah dua orang, sedangkan tempat duduk guru berada di depan samping kanan siswa. Setting tempat duduk
siswa ditujukan agar siswa mampu berkonsentrasi dan memperhatikan guru saat pembelajaran berlangsung.
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan cara yang dapat digunakan peniliti dalam mengumpulkan data. Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang
paling strategis dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian adalah mendapatkan data Sugiyono, 2012: 62. Teknik pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah lembar checklist.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi, dan pedoman wawancara.
1. Lembar Checklist
Lembar checklist digunakan selama proses tindakan berlangsung untuk melihat dan mengetahui kemandirian belajar siswa dalam pembelajaran IPS serta
aktivitas guru pada saat mengajar menggunakan metode mind map. Kisi-kisi pada lembar observasi siswa dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
34 Tabel 1. Kisi-kisi Lembar Checklis Kemandirian Belajar Siswa
No. Aspek yang diamati
Jumlah Butir No. Butir
1. Memiliki sikap tanggung jawab
4 2, 5, 6, 14
2. Memiliki rasa percaya diri
3 9, 10, 11
3. Memiliki kreativitas
2 8, 15
4. Memiliki semangat belajar
1 7
5. Memiliki sikap disiplin
5 1,3,4,12,13
Jumlah 15
G. Validitas Instrumen
Valid berarti instrumen tersebut dapat digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya dikur. Validitas instrumen bertujuan untuk mengetahui apakah
instrumen yang telah dibuat oleh peneliti dapat digunakan atau tidak. Pengujian validitas dilakukan melalui pertimbangan dari para ahli expert judgment.
H. Teknik Analisis Data
Kategori