61
11
r :
⎟ ⎠
⎞ ⎜
⎝ ⎛
− 1 k
k
⎟ ⎟
⎠ ⎞
⎜ ⎜
⎝ ⎛
−
∑
2 2
1 t
b σ
σ
Keterangan :
11
r : Reliabilitas instrument
k : Banyaknya butir pertanyaan
∑
2
b
σ
: Jumlah varian butir
2
t
σ
: Varian
total Reabilitas dipergunakan untuk mengetahui bahwa instrument yang dapat
dipercaya sebagai alat pengumpul data karena data instrument itu cukup baik Arikunto, 2006:178. Dalam penelitian ini perhitungan reabilitasnya menggunakan
rumus alpha dengan alasan bahwa skor yang dipakai adalah skala bertingkat. Hasil akhir perhitungan reabilitas sebesar 0,948 maka skala tersebut reliabel dapat
digunakan karena R
11
Rtabel. Sedangkan untuk menguji reliabilitas instrumen observasi menggunakan rumus
dari Berlow dan Harson, yaitu nilai terendah dibagi nilai tertinggi dikali 100. Dikatalan reliabel dengan telah mencapai taraf toleransi 80. Berdasarkan hasil
perhitungan reliabilitas pedoman observasi diperoleh hasil 94,02 80 , maka pedoman observasi dikatakan reliabel.
3.6 Teknik Analisis Data
Analisis data yang digunakan dalam penelitian tindakan ini adalah analisis kualitatif dan kuantitatif. Analisis kuantitatif digunakan untuk menganalisis semua
62
data yang diperoleh berkaitan dengan meningkatnya minat siswa berwirausaha kemudian dideskripsikan. Analisis kuantitatif dipergunakan untuk menganalisis data
yang diperoleh dari skala minat wirausaha yang dilakukan setelah pemberian tindakan pada setiap siklusnya.
Analisis deskripsi prosentase digunakan untuk mengetahui gambaran peningkatan minat wirausaha siswa baik sebelum maupun sesudah diberi layanan
informasi karier. Skala minat berwirausaha menggunakan skor 1 sampai 4 dengan jumlah item sebanyak 76. Panjang kelas interval kriteria minat berwirausaha
ditentukan dengan cara sebagai berikut: Skor maksimum
= 4 x 76 = 304
Skor minimum = 1 x 76
= 76 Rentang nilai
= 304 - 76 = 228
Panjang kelas interval = 228 : 4
= 57 Banyaknya kriteria
= 4 sangat tinggi, tinggi, rendah dan sangat rendah.
Berdasarkan panjang interval tersebut, maka kategori minat berwirausaha adalah sebagai berikut:
Tabel 3.4 Kriteria Penilaian Tingkat Minat Berwirausaha
Interval Kategori
248 - 304 Sangat Tinggi
191 - 247 Tinggi
134 - 190 Rendah
76 - 133 Sangat Rendah
63
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Dalam bab ini akan membahas tentang hasil analisis data penelitian dan pembahasan hasil penelitian yang sudah dilaksanakan. Berikut berturut-turut akan
dipaparkan tentang hasil penelitian dan pembahasan mengenai Meningkatkan Minat Berwirausaha Melalui Layanan Informasi Karier Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri I
Kradenan Kabupaten Grobogan Tahun Ajaran 20082009.
4.1 Hasil Penelitian
Dari hasil penelitian yang dilakukan peneliti dengan sejumlah partisipan yang terdiri dari 39 siswa, mereka adalah siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri I Kradenan
Kabupaten Grobogan Tahun Ajaran 20082009 yang menunjukkan minat berwirausahanya rendah.
Dalam hal ini peneliti melakukan penelitian tindakan untuk meningkatkan minat siswa berwirausaha melalui layanan informasi karier dengan beberapa siklus
yaitu siklus 1, siklus 2 dan siklus 3. Penelitian ini tergolong sebagai penelitian kolaboratif, karena dalam pelaksanaannya diperlukan kerjasama terpadu antara
peneliti dengan pihak-pihak yang terkait. Langkah-langkah yang ditempuh adalah menetapkan aspek-aspek yang
diteliti, upaya yang harus ditempuh untuk mencapai tujuan penelitian yang sudah
