Dari semua unsur-unsur tujuan perpustakaan dapat kita simpulkan, tujuan perpustakaan adalah mendukung proses kegiatan belajar mengajar demi
tercapainya tujuan pendidikan dengan cara menyediakan media penunjang pelajaran
3. Fungsi Perpustakaan Sekolah
Fungsi utama perpustakaan sekolah adalah sebagai sumber belajar. Keberadaan perpustakaan berhubungan langsung dengan proses belajar
mengajar. Secara terinci, fungsi perpustakaan sekolah dapat kita lihat sebagai berikut:
a. Fungsi informasi. Perpustakaan sekolah menyediakan berbagai macam bentuk
informasi baik itu tercetak, terekam maupun koleksi lainya agar pengguna perpustakaan dapat 1 mengambil beberapa ide dari buku
yang ditulis oleh para ahli, 2 menumbuhkan rasa percaya diri dalam menyerap informasi dari berbagai bidang, 3 mempunyai kesempatan
untuk dapat memilih informasi yang dibutuhkan, 4 memperoleh kesempatan untuk mendapatkan berbagai informasi yang tersedia di
perpustakaan. b. Fungsi pendidikan.
Perpustakaan menyediakan berbagai informasi yang meliputi bahan tercetak, terekam maupun koleksi lainnya sebagai sarana untuk
menerapkan tujuan pendidikan. Melalui fungsi ini manfaat yang diperoleh adalah agar pengguna perpustakaan, 1 mendapat
kesempatan untuk mendidik diri sendiri secara berkesinambungan, 2 untuk membangkitkan dan mengembangkan minat yang telah dimiliki
pemakai, 3 mempertinggi kreatifitas dan kegiatan intelektual, 4 mempertinggi tingkat sosial, 5 menciptakan masyarakat yang
demokratis, 6 mempercepat penguasaan dalam bidang pengetahuan dan teknologi baru.
c. Fungsi kebudayaan. Perpustakaan menyediakan berbagai informasi yang meliputi
bahan tercetak, terekam maupun koleksi lainnya yang dapat dimanfaatkan oleh pemakai untuk, 1 mendorong tumbuhnya
kreativitas dalam berkesenian, 2 meningkatkan taraf hidup dan mutu kehidupan manusia baik secara individu maupun kelompok, 3
membangkitkan minat terhadap kesenian dan keindahan yang merupakan salah satu kebutuhan manusia terhadap cita rasa seni, 4
meningkatkan mutu kehidupan dengan memanfaatkan berbagai informasi sebagai rekaman budaya bangsa, 5 mengembangkan sikap
dan sifat hubungan antar budaya secara harmonis, 6 menumbuhkan budaya baca di kalangan pengguna sebagai bekal penguasaan alih
teknologi. d. Fungsi rekreasi.
Perpustakaan menyediakan berbagai informasi yang meliputi bahan tercetak, terekam maupun koleksi lainnya untuk 1 menciptakan
kehidupan yang
seimbang antara
jasmani dan
rohani,
2 mengembangkan minat rekreasi pengguna melalui berbagai bacaan dan pemanfaatan waktu senggang, 3 menunjang berbagai kegiatan
kreatif serta hiburan yang positif. e. Fungsi penelitian.
Perpustakaan menyediakan berbagai informasi untuk menunjang kegiatan penelitian diantaranya: ensiklopedi, almanak, kamus, majalah
ilmu pengetahuan, koran, atlas, hasil laporan, internet dan sebagainya. f. Fungsi deposit.
Perpustakaan berkewajiban menyimpan dan melestarikan semua karya cetak dan karya rekam yang di terbitkan. Maka perpustakaan
sekolah merupakan tempat penyimpanan dan pemeliharaan semua hasil karya siswa.
26
B. Pemakai Perpustakaan
Menurut Whittaker, “pemakai perpustakaan adalah orang yang telah menggunakan salah satu jasa yang ada di perpustakaan dalam jangka waktu 1
tahun”.
27
Definisi pemakai atau pemustaka yang dikutip dari Undang-Undang Republik Indonesia nomor 43 tahun 2007 tentang perpustakaan,
“Pemustaka adalah pengguna perpustakaan, yaitu perseorangan, kelompok orang, masyarakat, atau lembaga yang memanfaatkan fasilitas
layanan perpustakaan.”
28
26
Darmono, Manajemen dan Tata Kerja Perpustakaan Sekolah, h. 3.
27
Kenneth Whittaker, The Basic of Library used service London: Library Asosiation, 1993, cet 1, h. 21.
28
Kementrian Hukum dan Hak Asasi Manusia RI, Undang-undang Republik Indonesia No. 43 tentang Perpustakaan Jakarta: Kementrian Hukum dan Hak Azasi Manusia RI, 2007,
h. 3.
