54 soal lebih besar dari r
tabel
. Nilai r
tabel
dengan sampel sejumlah 54 siswa sebesar 0,268. Apabila nilai r
hitung
0,268 maka butir soal dianggap valid, sedangkan apabila r
hitung
0,268 maka butir soal dianggap tidak valid. Hasil perhitungan validitas item 8 aspek selengkapnya dapat dibaca pada lampiran 22.
4.1.2 Uji Reliabilitas
Setelah diuji validitasnya, soal yang telah valid diuji reliabilitasnya. Jadi, soal yang akan diuji reliabilitasnya ada 25 butir soal yang sebelumnya telah diuji
validitasnya. Pengujian reliabilitas menggunakan rumus Cronbach’s Alpha. Simpulan dari nilai Cronbach’s Alpha dari 25 butir soal sebesar 0,814 seperti
terlihat pada Tabel 4.3. Tabel 4.3 Hasil Uji Reliabilitas Soal Pilihan Ganda
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha Cronbachs Alpha
Based on Standardized Items
N of Items
,814 ,814 25
Menurut Sekaran dalam Priyatno 2010: 98 reliabilitas kurang dari 0,6
adalah kurang baik, sedangkan 0,7 dapat diterima, dan di atas 0,8 adalah baik. Nilai Cronbach’s Alpha menunjukkan nilai 0,814 dan jika mengacu pada pendapat
Sekaran berarti nilai 0,814 di atas 0,8 yang berarti baik, sehingga instrumen soal terbukti reliabel. Pengujian reliabilitas soal uraian dapat dibaca pada Tabel 4.4.
Tabel 4.4 Hasil Uji Reliabilitas Soal Uraian
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha Cronbachs Alpha Based on
Standardized Items N of
Items ,890 ,891
8
55 Berdasarkan Tabel 4.4 dapat diketahui bahwa nilai Cronbach’s Alpha dari
8 aspek yaitu 0,890. Karena nilai Cronbach’s Alpha kedelapan soal lebih besar dari 0,8 maka dapat dikatakan bahwa kedelapan aspek tersebut dinyatakan
mempunyai tingkat reliabel yang baik. Hasil penghitungan uji reliabilitas selengkapnya dapat dibaca pada lampiran 23.
4.1.3 Analisis Tingkat Kesukaran Soal
Soal yang telah diuji validitas dan uji reliabilitas, kemudian diuji taraf kesukarannya. Uji taraf kesukaran bertujuan agar taraf kesukaran soal yang akan
dijadikan instrumen penelitian dapat diketahui. Taraf kesukaran soal dihitung dengan cara membandingkan jumlah peserta didik yang menjawab dengan benar
dengan jumlah seluruh siswa kelas uji coba. Penghitungan taraf kesukaran soal dilakukan untuk mengetahui soal tersebut berkategori sukar, sedang atau mudah.
Taraf kesukaran soal yang dihitung merupakan soal-soal yang telah diketahui hasil uji validitasnya. Butir soal yang valid yang hitung taraf kesukaranya. Butir soal
yang tidak valid tidak perlu dilakukan penghitungan taraf kesukaranya karena tidak berpengaruh.
Menurut Arikunto 2006: 207 soal dengan indeks kesukaran antara 0,00 – 0,30 menunjukkan soal itu terlalu sukar. Soal yang memiliki indeks kesukaran
antara 0,30 – 0,70 menunjukkan soal itu berkategori sedang. Soal yang dikatakan mudah memiliki indeks kesukaran antara 0,71 – 1,00. Hasil penghitungan taraf
kesukaran untuk 25 soal yang valid dapat dibaca pada Tabel 4.6. Berdasarkan Tabel 4.6 diketahui bahwa soal yang berkategori mudah berjumlah 6 butir soal,
soal berkategori sedang berjumlah 17 butir soal dan soal berkategori sukar ada 2 butir soal. Perhitungan selengkapnya dapat dibaca pada lampiran 25.
56 Tabel 4.5 Hasil Analisis Indeks Kesukaran Butir Soal Pilihan Ganda
No. Soal Nilai P Kategori
1 0,74074 Mudah 2 0,77778 Mudah
3 0,61111 Sedang 4 0,2963 Sukar
5 0,85185 Mudah 6 0,64815 Sedang
7 0,5 Sedang 8 0,7963 Mudah
10 0,38889 Sedang 17 0,24074 Sukar
18 0,68519 Sedang 19 0,7037 Sedang
20 0,64815 Sedang 21 0,57407 Sedang
22 0,51852 Sedang 24 0,68519 Sedang
27 0,42593 Sedang 30 0,64815 Sedang
31 0,61111 Sedang 34 0,61111 Sedang
35 0,66667 Sedang 36 0,72222 Mudah
37 0,77778 Mudah 38 0,7037 Sedang
40 0,51852 Sedang
Menurut Nurgiyantoro 1995 dalam Iskandarwassid 2011: 197 setiap aspek penilaian menulis narasi mempunyai kategori sukar, sedang, dan mudah.
Aspek penilaian menulis narasi dikatakan sukar apabila hasil penghitungan tingkat kesulitan antara 0,00-0,14. Untuk aspek soal dikatakan sedang apabila hasil
penghitungan antara 0,15-0,85. Aspek soal dikatakan mudah apabila hasil hitung tingkat kesulitan antara 0,86-1,00. Berikut ini akan disajikan tabel analisis tingkat
57 kesukaran butir soal uraian dan dapat dibaca pada Tabel 4.6.
Tabel 4.6 Hasil Analisis Tingkat Kesukaran Butir Soal Uraian No. aspek
Soal Nilai IF
Kategori 1
0,716 Sedang
2 0,6 Sedang 3 0,616 Sedang
4 0,533 Sedang 5 0,45 Sedang
6 0,416 Sedang 7 0,35 Sedang
8 0,25 Sedang
Berdasarkan Tabel 4.6 dapat diketahui bahwa sebaran nilai indeks kesukaran dari 8 aspek soal berada pada kisaran 0,15 sampai 0,85. Kedelapan
aspek soal tersebut berkategori sedang.
4.1.4 Analisis Daya Pembeda Soal
